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2021北京高考文言文二輪復習資料

2021-03-06 20:14:52  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

 2021北京高考二輪復習全科精編診斷題及答案【無水印,高清可打印】

 

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  2021高考二輪復習攻略:語文文言文固定結(jié)構(gòu)匯總

    一、表示疑問

  1. 何所……?(所……是什么?)

  表疑問的固定結(jié)構(gòu)。是“所……者為何”的移位和壓縮,可譯為“……的(人、事、物)是誰(什么)”。如:

 、賳柵嗡,問女何所憶。(《木蘭詩》)

  譯文:問姑娘想的是什么,問姑娘思念的是什么。

  ②賣炭得錢何所營?(白居易《賣炭翁》)

  譯文:賣炭得來的錢謀求的是什么?

  2.奈何……?(……怎么辦?為什么……?)

  《鴻門宴》:今者出,未辭也,為之奈何?

  《阿房宮賦》:奈何取之盡錨銖,用之如泥沙?

  3.如……何;奈……何?(拿……怎樣呢?)

  《愚公移山》:如太行王屋何?

  《垓下歌》:虞兮虞兮奈若何?

  4.孰與……?(與……比,哪個…?)

  表示比較和選擇取舍的固定結(jié)構(gòu)。只表示比較時可譯為“與……相比,誰(哪一樣)……”。表示比較之后進行選擇取舍時可譯為“哪比得上”;這種情況,還可與選擇連詞“與其”配合使用,譯為“與其……不如……”。如:

  ①我孰與城北徐公美?(《鄒忌諷齊王納諫》)

  譯文:我與城北的徐公相比,誰漂亮?

 、诖筇於贾,孰與物畜而制之?

  譯文:尊崇天而思慕它,哪里比得上把天當作物一樣畜養(yǎng)起來而控制它呢?

  5.安……乎?(怎么……呢?)

  《赤壁之戰(zhàn)》:然劉豫州新敗之后,安能抗此難乎?

  6.獨……耶?(難道……嗎?)

  《信陵君竊符救趙》:公子縱輕勝,棄之降秦,獨不憐公子之姊耶?”

  7.何如

 、糯~性固定結(jié)構(gòu)。常用于詢問動作行為的方式或事物的性狀?勺g為“怎么樣”。⑵表示比較的固定結(jié)構(gòu)。可譯為“比……怎么樣”。同義結(jié)構(gòu)還有“何若”、“奚如”、“胡如”、“奚若”等。如:

  ①樊噲曰:“今日之事何如?”(司馬遷《鴻門宴》)

  譯文:樊噲說:“今天的情況怎么樣?”

 、谕跻詾楹稳缙涓?(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)

  譯文:大王認為(趙括)比他的父親怎么樣?

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  表示反問

  1.何……哉(也)?(怎么能……呢?)

  《游褒禪山記》:何可勝道也哉?(兼有感嘆)

  《陳涉世家》:若為傭耕,何富貴也?

  2.豈(其)……哉(乎、耶) (哪里……呢?……哪里呢?)

  《捕蛇者說》:豈若我鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉!(兼有感嘆)

  《鴻門宴》:沛公不先入關(guān),公豈敢入乎?

  《崤之戰(zhàn)》未報秦施而伐秦師,其為死君乎?

  《廉頗藺相如列傳》:豈以一壁之故欺秦邪?

  3.安……哉(乎)?(哪里……呢?)

  《陳涉世家》:燕雀安知鴻鵠之志哉?(兼有感嘆)

  4.不亦……乎?(不是……嗎?)

  表示反問的固定結(jié)構(gòu)。其中“亦”沒有實在意義,只起加強語氣的作用;句末“乎”可用“哉”、“邪”等疑問語氣詞替換?勺g為“不是……嗎”。如:

  ①學而時習之,不亦說乎?(《論語·學而》)

  譯文:學習而又按時去溫習它,不是很高興嗎?

  5.……非……歟?(……不是……嗎?)

  《屈原列傳》:子非三閭大夫歟?

  6.寧……耶?(哪里……呢?)

  《祭妹文》:寧知此為歸骨所耶?(兼有惑嘆)

  7.顧……哉?(難道……嗎?)

  《為學》:顧不如蜀鄙之僧哉?(兼有感嘆)

  8.獨……哉?(難道……嗎?)

  《廉頗藺相如列傳》:相如雖駑,獨畏廉將軍哉?

  表示感嘆

  1.何其……也!(怎么那么……啊!)

  《伶官傳序》:至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也!

  2.直……耳!(只不過……罷了!)

  《孟子•梁惠王上》:王日:“不可,直不過百步耳!”

  3.惟……耳!(只……罷了!)

  《譚嗣同》:吾已無事可辦,惟待死耳!

  4.一何……(多么……啊!)

  《石壕吏》:吏呼一何怒,婦啼一何苦!

  5.亦……哉!(也真是……啊!)

  《五人墓碑記》:…且立石于其墓之門,以旌其所為。嗚呼,亦盛矣哉!

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