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生物地理會(huì)考復(fù)習(xí)資料初二視頻課!其實(shí),大考時(shí)遇到熟題的情況并不多見,因?yàn)榇罂际呛苤匾碾A段性檢測(cè)診斷,所以診斷時(shí)決不能被似曾相識(shí)的題目所迷惑,還應(yīng)該按照審題、抓題干的關(guān)鍵詞、看清題目的要求。下面,小編為大家?guī)?lái)生物地理會(huì)考復(fù)習(xí)資料初二視頻課。
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初二生物學(xué)習(xí)方法:注意科學(xué)方法的局限性
任何一種科學(xué)方法,在實(shí)踐的應(yīng)用中都會(huì)存在局限性,切莫以為運(yùn)用了這種科學(xué)方法,得出的結(jié)果或結(jié)論就一定是真實(shí)可靠的。人的觀察會(huì)存在一定的局限性,眼見不一定為實(shí),還需要其他方面的證據(jù)來(lái)證實(shí);實(shí)驗(yàn)的結(jié)果或結(jié)論也不一定完全正確,實(shí)驗(yàn)中存在很多可變的因素,這些因素都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;邏輯實(shí)證主義者認(rèn)為,由歸納法獲取的結(jié)論只是一種假說(shuō),而假說(shuō)常常不能被證實(shí),只能被證偽[8]。例如,人不能窮盡所有的植物葉片來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以證明植物的葉片在光下都能產(chǎn)生淀粉,歸納與實(shí)驗(yàn)也一樣,不能窮盡歸納的對(duì)象,如果歸納的結(jié)論是錯(cuò)誤的,演繹推理的結(jié)果肯定就是錯(cuò)誤的。
正確理解科學(xué)方法的重要意義,不夸大,不縮小,用習(xí)得的科學(xué)方法解決生活中和學(xué)習(xí)中遇到的問題,關(guān)注科學(xué)方法的改進(jìn)和創(chuàng)新,是理解科學(xué)方法重要意義的正確思想。
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