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藝考文化高考沖刺如何做?北京的同學(xué)來看看

2021-03-13 23:27:20  來源:本站原創(chuàng)

 2021年高考全課準(zhǔn)備藝考百日沖刺試題及答案

 

  藝考文化高考沖刺如何做?北京的同學(xué)來看看!藝考距離我們越來越近,在這較后的時(shí)間里,我們怎么沖刺呢?下面小編就給大家準(zhǔn)備了藝考文化高考沖刺如何做?北京的同學(xué)來看看!希望對大家準(zhǔn)備有所幫助哦!加油吧,高考的勇士們!

 

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  1.如何收心,轉(zhuǎn)入文化學(xué)習(xí)?

  一開始肯定有很多人想無頭蒼蠅一樣,不知道從何下手的,也不知道如何進(jìn)入狀態(tài)。我親身的經(jīng)歷就是:先從你喜歡的科目入手(如果真沒一科喜歡就從覺得比較容易接受的入手),逐漸讓自己進(jìn)入主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)!緞e再想著你藝考多美妙或者多悲催,已經(jīng)過了,你沒有扭轉(zhuǎn)乾坤的能力】

  2.在家應(yīng)該要怎么上網(wǎng)課?自己如何學(xué)習(xí)?

  嚴(yán)格按照學(xué)校的作息,什么時(shí)間該做什么就做什么,功課時(shí)間也別拖!(別再在上課回微信了,一聊就幾分鐘過去了)

  上課把無關(guān)上課的電子設(shè)備拿走,別放在你很容易拿到的地方!

  及時(shí)跟上老師的思路,網(wǎng)課不像面對面上課那樣老師可以及時(shí)得到孩子的反饋,何況網(wǎng)絡(luò)有延遲!

  別再做功課的時(shí)候聽音樂!邊學(xué)習(xí)邊聽音樂等于多任務(wù)同時(shí)進(jìn)行,多任務(wù)模式只會(huì)降低你的效率(不然你用電腦也不用關(guān)軟件了)

  做好自己的時(shí)間規(guī)劃,每半小時(shí)或者每一個(gè)小時(shí)換一個(gè)科目,時(shí)間過了就換,做不完也換。

  可以自己設(shè)置模擬考,嚴(yán)格按照時(shí)間,訓(xùn)練分配答題的時(shí)間。

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  部分資料截圖如下:

 

 

  化學(xué):精練高考真題,摸清問題所在(衡中老師:祖曉莉)

  1. 精練高考真題,明確方向

  考綱的要求是通過功課來體現(xiàn)的,所以,研究歷年特別是近五年新課改地區(qū)的高功課,有利于更好的理解考綱,明確準(zhǔn)備方向。

  經(jīng)過對近幾年高功課的橫、縱向分析,可以得出以下三點(diǎn):一是主干知識考查“集中化”,二是基礎(chǔ)知識新視角,推陳出新,三是能力考查“綜合化”。

  2. 摸清問題所在,對癥下藥

  要提高后期的準(zhǔn)備質(zhì)量,還要真正了解孩子存在的問題,只有如此,復(fù)習(xí)準(zhǔn)備才能更加科學(xué)有效。所以,必須加大信息反饋,深入總結(jié)學(xué)情,明確準(zhǔn)備方向,對癥開方下藥,才能使孩子的知識結(jié)構(gòu)更加符合高考立體網(wǎng)絡(luò)化要求,才能實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)→能力→分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化。

  3. 切實(shí)回歸基礎(chǔ),提高能力

  復(fù)習(xí)訓(xùn)練的步驟包括鞏固基礎(chǔ),突破難點(diǎn),規(guī)范作答,總結(jié)方法,通過這樣的總結(jié),孩子印象深刻,應(yīng)用更加靈活。

  在準(zhǔn)備時(shí),要注意從以下五個(gè)方面找突破,一是這道題該怎么做;二是為什么要這樣做;三是怎么會(huì)想到要這樣做;四是不這樣做可以嗎?還有沒有其他方法?這些方法中哪一種較好?五是這道題改變設(shè)問角度,還會(huì)變成什么樣的題目?又該怎么做?如果能夠如此做題,可收到5+5>5的效果。

  生物:精研考綱,精設(shè)專題,精編題目,精心管理(衡中老師:劉艷紅)

  距離高考愈來愈近,生物后期的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備在本著回歸大綱的同時(shí)還應(yīng)“夯實(shí)基礎(chǔ),突出主干;突破疑點(diǎn),重復(fù)變換;重視訓(xùn)練,能力凸顯”為指導(dǎo)思想,完善知識網(wǎng)絡(luò),達(dá)成知識重組,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識廣泛整合的目標(biāo)。

  1. 方略一:精研考綱

  要認(rèn)真研讀新大綱,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,及時(shí)收集高考信息,關(guān)注相關(guān)人士的解讀和預(yù)測。要充分利用集體教研的時(shí)間,將較近五年新課程標(biāo)準(zhǔn)區(qū)的功課進(jìn)行分組研究,對歷年高功課的命題特點(diǎn)進(jìn)行回顧和整理。

  2. 方略二:精設(shè)專題

  在專題的設(shè)置上,結(jié)合各模塊復(fù)習(xí)的同時(shí),要貫穿“生物圈——生態(tài)系統(tǒng)——生物群落——種群——個(gè)體——細(xì)胞——分子”的線索,將學(xué)科內(nèi)的知識進(jìn)行系統(tǒng)重組。我校共設(shè)置了八大專題,即生命的基礎(chǔ)、細(xì)胞的生命歷程、生物的新陳代謝、遺傳變異與育種進(jìn)化、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、。生物與環(huán)境、現(xiàn)代生物技術(shù)以及實(shí)驗(yàn)專題。

  3. 方略三:精編題目

  一方面要“題海撈金、精選精練”,另一方面要按照考綱要求做到考點(diǎn)細(xì)化聯(lián)系,防止遺漏相關(guān)的知識點(diǎn)。每套題目都要力求落實(shí)“三量”,即思考量、題目量、圖表量,抓好“三點(diǎn)”,即易錯(cuò)點(diǎn)、重點(diǎn)和盲點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的不足,有針對性地查缺補(bǔ)漏。

  

  

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