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1、鞏固基礎知識
藝術類考生前面已經錯過了復習舊知識、學習新知識、鞏固鞏固、全面復習四個過程。針對各學科的特點,進行綜合性總復習也接近尾聲,F(xiàn)在,藝術生要及時總結線索,梳理結構,較大限度地挖掘孩子的知識和能力的潛力,調整心態(tài)盡快進入到高考前的知識和心理較好狀態(tài)。
復習時一方面在課堂上要緊跟授課老師的教學思路,理解、總結教師強調的重點,課堂上不明白的地方要及時詢問:另一方面,課余時間在完成教師留下的任務后,自己要復習做過的練題目,總結一些有助得分的規(guī)律,自己針對缺漏處,補做一些相關的練題目。只要緊扣診斷大綱,找好定位,訂好計劃,選擇適合自身情況的學習方式,同樣可以在較后的這段時間,盡較大努力學好文化課。
2、主抓強項大膽取舍
高考藝術類考生在專業(yè)課上投入了很大的精力,因此造成了文化課基礎較差,離高考要求差距也很大,在較后階段中常規(guī)高三的復習計劃無法滿足藝術類考生的迫切要求,他們特別需要因材施教的“突擊性”、針對性和技巧性“沖刺準備”。在較后的沖刺階段,考生務必要提高復習的效率,抓住科目復習的重點,在易得分地方拿優(yōu)異。努力做到在高考中基礎知識盡量不丟分,重點、熱點爭取多得分,難點努力拿點分。
現(xiàn)在高考對知識本身的考察難度與以往相比有所下降,反而更注重考察對知識理解與應用的能力。藝術類考生分析問題、解決問題能力強的特點決定了他們適應新高考,快速的潛力也非常大。只要方法得當、目標明確。再經過專業(yè)老師的指點,藝術類考前突擊一定會起到較好的效果。
高考需要考數(shù)學、語文、英語、文綜(或理綜),想在這么少的時間里,把六門課都學好對于藝術生來說是很難做到的。考生要學會取舍,合理安排復習時間,較好的科目安排更多一點時間復習,在短時間內用偏科的復習方法,讓強項科目得優(yōu)異。文化課的學習應該夯實基礎,一切由鞏固舊知識、鞏固舊知識開始,然后再做好新知識的掌握。
3、行針對性的輔導
掌握以上技巧的同時,藝體生也需要進行針對性的輔導,藝術生文化課復習有其自身特點:復習不需要面面俱到,標高不宜太高,且復習時間過短。因此需要通過全方位策略性輔導使孩子掌握一種切合自身的學習方法,改善不良學習習慣,切實提高自身綜合素質;通過模塊化的教學穩(wěn)固基礎知識和診斷成績。
藝術生的高考文化課學習需要和普通考生同步?鬃尤眨河跎蟿t取乎中,欲乎中則取乎下。藝術生不能因錄取分數(shù)線比文化生低,則放松自己對于文化課學習的要求
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部分資料截圖如下:
2021屆藝考生文化課高效學習法:
❶ 高三和未來:一個人一定要有夢想,有目標。有了對未來的向往,才有努力與不斷前進的動力,去改變自己的未來。而學習就是改變一個人命運的較好途徑之一。不要總是疑問我能考上嗎?而是問自己今天的任務我完成了嗎?
❷ 不要把補課就當補課,認為補課不重要。
❸ 高效學習法:提高效率的方法先進是要專注,學就是學,休息就是休息,不要開小差。第二是充分利用時間,提高白天的效率,晚上任務就少了。
❹ 早讀任務明確:早讀時候主要是三個任務。先進個是昨天老師講過的需要記憶的和雖然當天記過但沒有記住的。第二個是今天老師要求記住的,比如昨天布置得今天要提問的之類。第三個是固定任務,就是每天都要做的,比如語文基礎64篇,英語文章之類,每天都要重復記憶的。
❺ 及時解決問題:一節(jié)課結束了,把這節(jié)課的問題解決了,如果早上問題沒解決,那就12點下課再留一會兒,去問問老師或者同學。問老師問題的時候,不一定非要是本班的老師,只要是這個科目的就可以問他,一定要大膽,老師也是很樂意幫助你的。
❻ 文科生一定要重視文綜,你英語不強,數(shù)學不好,但文綜一定要考優(yōu)異,三個月三科達到180分以上是完全有可能的。文綜不光要重視選擇題,較終決定你能不能上180分的是問答題,方法很簡單:動筆!每兩天一套文綜卷,不會寫可以看標準答案,照著抄都行,持之以恒,你就知道,原來文綜的問答題可以這么簡單。
❼ 建立錯題本,多總結:錯題本是對你已經做過的題目的回顧,面對了很多敵人,但只有一些是你先進次沒有搞定的,那么這些就是重點對象,需要你二次和它戰(zhàn)斗,這才是你做題的意義。發(fā)現(xiàn)自己的不足,把它們積累起來,不一定要抄題,條件允許可以剪下來貼在錯題本上,不只是寫正確答案,還要寫諸如哪里不會才沒做出這道題,知識還是思路,他會不會有什么變形。
❽ 上課記筆記:一定要養(yǎng)成上課記筆記的習慣,上課記筆記的好處:其一就是你可以跟上老師的思路,不會犯困;其二就是你過幾天還可以回顧一遍所學的知識,尤其是你在做題過程中忘記了某個知識點了,隨時可以拿出你的筆記本找到這個知識點。
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