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北京藝考班文化課知識點基礎(chǔ)補弱！文化課的學習是迫在眉睫，所以不僅需要知識點的補充，還需要一些技巧幫助我們成績，沖吧，小伙伴們。下面小編給大家準備了北京藝考班文化課知識點基礎(chǔ)補弱！加油吧，各位小伙伴！
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在高三一年，怎樣同時做到補弱科和增強科?
1 // 是補弱項還是增加強項?
通常說來說，弱項補起來成績比較容易提高。
因為從診斷試題看，一定有考基礎(chǔ)知識的題，有比較容易做的題，有很難做的題。
把基礎(chǔ)學好，就可以拿到一定的分數(shù)。
補習課程應(yīng)按照高考中成績較大值為標準。比如，兩科課程，一科占分80分，另一科占分120分，可以優(yōu)先補120分的課程。這樣，同樣的學習時間可以幫助你得到更多的分數(shù)。
同樣，可以把一科課程細分。比如，數(shù)學中統(tǒng)計部分比較難學，占分又少，就先放棄，去補占分多又比較容易學的部分。
2 // 要根據(jù)學校的課程表來定計劃
每天在學校里，老師不會把六科功課都復習。
制定計劃的時候，要根據(jù)白天上課的內(nèi)容定。一種方法是白天學什么，晚上就復習什么。
如果白天有大課，晚上可以考慮少復習一些。(當然，功課還是應(yīng)該盡量完成的)。
同樣，如果晚上某一門功課的功課很多,也可以少看這門功課。
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部分資料截圖如下：
3 // 解決老師布置的功課和自己計劃之間的矛盾
每次家長會，老師強調(diào)高考生要跟學校的安排走，這個原則是正確的。
原因是老師比任何人都清楚高考�，F(xiàn)在學校也花時間研究每天給高考生留多少功課合適。
但是，每一科任課的老師并不清楚別的老師留了多少功課，有時就會出現(xiàn)今天功課多，明天功課少的情況。
如果每天晚上必須把所有的功課都完成，結(jié)果可能是按照老師的安排走了，但是，高考生就沒有任何自由支配的時間。
那么建議：
在做功課前，花點時間想一想今天白天復習的知識點，功課的目的是幫助我們學習知識點。
如果知識點會了，那功課就可以快速完成;如果知識點還存在問題，那就一定要預(yù)留時間出來攻克這些難點。
4 // 改變學習習慣
注意高考生每天回來或在校住宿學習的習慣。
他首先做什么?
是玩一會，看會電視?睡會覺?還是直接做功課?
是先把今天老師講的東西搞明白，還是等功課做不出來時再去翻書?
功課先做哪科?是先做強項的功課?還是先做弱項的功課?
上面說過，高考生對成績比較好的科目會比較有信心，也比較愿意學。
結(jié)果強的越來越強，弱的越來越弱。所以改變一下習慣， 不妨先做弱項，再做強項。
為什么?
因為如果喜歡先做自己有興趣的：而且有時還會多花一些時間。那么等有興趣的科目做完了，人也累了。再做成績不好的科目，就更費勁了。
5 // 困了，累了怎么辦
每個高考生的身體條件不同。如果有可能，每天做一些鍛煉。
跑步是一個鍛煉意志很好的東西。如果家長能夠和考生每天早上(特別是冬天)跑20分鐘的步，考生的鍛煉也就夠了。
由于高考生的身體條件不同，每天能夠拿來學習的時間也不同。這里的時間是指有效的時間，不是簡單的時間。
如果你每天的學習時間大大超過你的有效時間，學習成績可能不但不提高，可能還會退步�？忌矔X得十分累。
盡量不要靠熬夜來延長學習時間。努力做到準點睡覺，一定要保證上課不困。
6 // 放棄一些功課
如果一道題占用的時間太多，學會放棄。
這道題對高考生可能太難了。如果題做不出來，可以坐車的時候想。(不要在睡前想，睡前應(yīng)該回顧今天學習了什么)。
有時，一道題就卡在一個地方。想明白了,難題就不是難題了。
沒有完成的功課，等老師講完了，要把沒有掌握的知識點寫出來。
千萬不要因為一道難題，把今天的計劃全盤打亂。
7 // 每天還要玩游戲、看電視嗎?
好像每天只花一個小時， 時間并不多。
但是如果可以玩一個小時， 在開始玩之前，高考生就已經(jīng)開始想游戲的事情了。玩完了，還會想。
這些時間加在一起，就不是一個小時了,就可能是兩個小時了。
每天一個小時(而且是精力比較好的一個小時)，一個月就是30個小時，每個月就少3天，十個月就少30天。等于少復習了一個月，少了10%的時間。
8 // 提高有效學習時間
學的時候認真學，學的時候不要分心。
首先要效率。
效率提高了,再考慮如何增加每日有效學習時間，克服心理疲勞。
高考生學習幾個小時后，會感覺累了。有的是真累了。有的是心理疲勞。
前面建議把沒有興趣的課程先學，有興趣的課程后學，有助于在疲勞的時候延長時間。
時候延長時間。
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