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2020屆衡水全國高三第三次聯(lián)合考試答案!北京的同學(xué)一起來看看

2021-03-24 23:56:12  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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  分析試題總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

  每次診斷結(jié)束試題發(fā)下來,要認(rèn)真分析得失,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。特別是將試題中出現(xiàn)的錯誤進(jìn)行分類。

  (1)遺憾之錯。就是分明會做,反而做錯了的題。

  (2)似非之錯。記憶不準(zhǔn)確,理解不夠透徹,應(yīng)用不夠自如;回答不嚴(yán)密不完整等等。

  (3)無為之錯。由于不會答錯了或猜錯了,或者根本沒有作答,這是無思路、不理解,更談不上應(yīng)用的問題。原因找到后就盡早消除遺憾、弄懂似非、力爭有為。切實(shí)解決“會而不對、對而不全”的老大難問題。

  優(yōu)秀是一種習(xí)慣

  柏拉圖說:“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。好的習(xí)慣終生受益,不好的習(xí)慣終生后悔、吃虧。如“審題之錯”是否出在急于求成?可采取“一慢一快”戰(zhàn)術(shù),即審題要慢,要看清楚,步驟要到位,動作要快,步步為營,穩(wěn)中求快,立足于一次成功,不要養(yǎng)成唯恐做不完,匆匆忙忙搶著做,寄希望于檢查的壞習(xí)慣。

 

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