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北京初中期中語文試題前面鼓勵的話!考前是孩子神經(jīng)較焦慮較敏感的時期,作為親朋好友無論出于怎樣的目標(biāo),說任何一句叮嚀之前一定要考慮“我說出這句話后孩子會怎么想,對他會有怎樣的影響”。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中期中語文試題前面鼓勵的話。
1、孩子這次期中診斷雖不理想,但也是個教訓(xùn),希望以后更加努力,我相信你會上去的,加油!
2、xx很愛學(xué)習(xí),但是很不細(xì)心,寫功課不太認(rèn)真,希望你能盡快改掉自己的壞習(xí)慣,做個好孩子、好孩子。
3、謝謝老師對孩子的關(guān)心,我們一家人都很高興遇見你們這樣優(yōu)秀的老師。我們家長會配合老師使孩子健康成長。
4、你是一個文靜可愛的小女孩,功課能認(rèn)真完成,可是上課時發(fā)言還不夠積極喲!加把勁,希望你能和語文做好朋友。
5、在新的一年里,望老師嚴(yán)格要求孩子,作為家長也會全力配合老師的工作,我們共同努力使孩子能繼續(xù)保持優(yōu)異成績!
6、你是個懂事、活潑的孩子。就是學(xué)習(xí)時不是很認(rèn)真,能完成功課但不是很用心,不專心。希望在新的一年里,能改進(jìn)。
7、你是語文課堂上的一顆新星,無論發(fā)言還是朗讀,你都表現(xiàn)得很棒。如果在功課時多一份細(xì)心,那么你的學(xué)習(xí)會更棒!
8、xx已經(jīng)十歲,馬上步入五年級,這是你成長歷程上的重要一步!良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,會讓你走地快,走地輕松!
9、希望你虛心的學(xué)習(xí),有特長之處加強(qiáng)學(xué),不斷上進(jìn),不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí),力爭具有高尚的道德情操,良好的文化素養(yǎng)。
10、媽媽對你的這次語文診斷成績很滿意,覺得與你的付出是成正比的,希望你繼續(xù)再接再厲,爭取到期末取得較好的成績。
11、你的書寫有筆鋒,你的朗讀有感情,你的發(fā)言有見地,你的習(xí)作有水平。學(xué)習(xí)就該這樣充滿自信,敢于挑戰(zhàn),媽媽支持你!
12、孩子這次語文成績不太理想,有點小退步,希望你接下來好好努力,媽媽相信你,一定可以在下一次給我一張滿意的答卷!
13、希望xxx在新的一年中以有靜下心來,認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)生活中多些耐心,多動腦子,膽子再大一些,在各方面都在進(jìn)步!
14、希望我女兒虛心的學(xué)習(xí),有特長之處加強(qiáng)學(xué),不斷上進(jìn),不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí),力爭具有高尚的道德情操,良好的文化素養(yǎng)。
15、孩子這次語文診斷成績總的來說還算可以,基礎(chǔ)知識部分都沒有丟分,但是作文成績不太理想,望孩子今后加強(qiáng)語文知識積累。
16、有了信心、決心、恒心,通過自己腳踏實地的奮斗,你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!記住,今天的付出,一定能在明天得到報答。
17、這個世界是公平的,上帝給誰的都不會太多。一個人在一些地方獲取了什么,注定要在另一些地方失去些什么,這只是時間的問題。
18、你是個乖巧的孩子,默默無聞,各方面表現(xiàn)得都不積極。要知道:上課多發(fā)言,課外多讀書,你才能在學(xué)習(xí)上有更多的收獲,加油!
19、學(xué)習(xí)成績總是不能進(jìn)步,不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下、在同學(xué)們的幫助下、在家長的指引下,增強(qiáng)自信心,學(xué)習(xí)進(jìn)步。
20、孩子你在這一段時間內(nèi),總體來說比先前有較大進(jìn)步,明白了奮斗目標(biāo),有了積極向上的心態(tài),我們要感激學(xué)校!感激老師們!
21、你是個思維敏捷的孩子,功課速度快,背誦能力強(qiáng),課堂發(fā)言積極踴躍!正因為這樣,你的語文學(xué)得棒棒的!繼續(xù)努力,和好書交朋友喲!
22、你是家庭的開心果,你活潑可愛,你懂得尊重父母,孝敬父母,你熱愛勞動。不過,你學(xué)習(xí)不夠勤奮,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真,功課不夠仔細(xì)。
23、xxx是個快樂的小孩,喜歡交朋友,不自私,愛看電視,愛ipad,愛音樂,愛溫泉。但是不懂得珍惜自己的時間,媽媽希望你能珍惜自己的時間。
24、這學(xué)期,你給媽媽一個非常大的驚喜:聰明能干,有上進(jìn)心,熱情大方。我真為你高興。如果你再多幾分細(xì)心和恒心,你會更出色!能做到嗎?
25、你是一個聰明的孩子,但不知為何,這學(xué)期里,你各方面的表現(xiàn)都退步了:上課時思想不集中,功課時安不下心……你能把這些壞習(xí)慣改掉嗎?
26、你是一個懂事的孩子,會幫家長解決問題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功,貪玩,不用心,媽媽相信,你會改掉缺點,成為一個各方面都優(yōu)秀的孩子。
27、麻麻希望你在以后的人生路上:始終像你并不需要錢一樣工作;始終像你從未受到過傷害一樣戀愛;始終像沒有人在注視你一樣跳舞;始終,始終像你住在人間天堂一樣生活。
28、你是個講文明,懂禮貌的孩子。但是學(xué)習(xí)不夠努力認(rèn)真,希望你以后注意學(xué)習(xí)方法同時用心一些,爭取各學(xué)科都有較大進(jìn)步,你一定可以做到的!
29、你晶亮的大眼睛里,透著聰慧與可愛,是大家公認(rèn)的“朗讀高手”。但學(xué)習(xí)上還欠缺一份踏實,希望新的學(xué)期你能有所認(rèn)識,百尺竿頭,更進(jìn)一層!
30、謝謝您這一學(xué)期來對孩子的教育,無微不至的關(guān)心與幫助,使他的學(xué)習(xí)成績又有了突飛猛進(jìn)的提高。作為家長我也會好好督促孩子學(xué)習(xí),更希望他的成績越來越棒。
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初中語文診斷答題技巧
語句作用、含義分析題
1、句中用了關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”,這組關(guān)聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系;用了關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”之類,這類關(guān)聯(lián)詞表遞進(jìn)關(guān)系,兩者用意都在于強(qiáng)調(diào)后者。
2、倒裝句的作用:往往是強(qiáng)調(diào)前置(即調(diào)到前面)的部分,例如:“甚矣,汝之不惠”就是為了強(qiáng)調(diào)“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不見佳,我以為”一句是為旗幟鮮明地強(qiáng)調(diào)作者對“雷峰夕照”這一勝景的評價是“并不見佳”。
3、評價、賞析一句話:應(yīng)從兩個方面入手,先評寫作特色、語言特色,如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法,語言或生動或優(yōu)美或講求對稱或準(zhǔn)確嚴(yán)密……再評思想內(nèi)涵,即闡明這一句表達(dá)了什么觀點,給你什么感受、啟迪、教育……
閱讀理解題答題技巧
所有的理解能力題,都可以從兩個方面來答:
一是事實。即文章中的內(nèi)容、事例、人物的動作、事物的形狀等等。
二是情感。即什么樣的事實表現(xiàn)了人物或者作者怎樣的思想感情。
常見的題型有:XXX描寫或者XXX敘述,表現(xiàn)了人物怎樣的心情?需要在答題時兼顧兩個方面,答題中要包括文章的主要內(nèi)容和作者的思想情感或傾向。
說明文的功課
一是說明文的順序;二是說明文的結(jié)構(gòu);三是說明方法的判定及作用。
常見的說明順序有:時間順序、空間順序、邏輯順序
結(jié)構(gòu)有:總分、遞進(jìn)、并列。
開放性閱讀試題的解答
這類試題實際就是要考查孩子對選文內(nèi)容或重要句子的感悟能力。要求孩子把閱讀與生活、閱讀與寫作、閱讀與學(xué)習(xí)方法、閱讀與創(chuàng)新有機(jī)地結(jié)合起來。主要有以下幾個方面:
1、要求根據(jù)選文材料談看法、感受和啟示;
2、結(jié)合實際闡述對選文內(nèi)容的理解;
3、對文中的人物進(jìn)行評說;
4、根據(jù)生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗,判斷優(yōu)劣,對選文材料談自己獨到的見解;
5、聯(lián)系實際對文中說明的現(xiàn)象提出合理化建議和設(shè)想;
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