北京初中期中試卷多少分是A

2021-04-03 09:01:08 　來源：網(wǎng)絡整理

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北京初中期中試題多少分是A！其實，很多孩子可能比家長更在意成績。有的孩子內心敏感要強，半學期的努力學習如果沒有得到預期中的回報，對于他們來說也是一個不小的打擊，這時候，家長一定要好好勸解。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中期中試題多少分是A。

北京初中期中試題多少分是A

一般地區(qū)：語文120分，數(shù)學120分，英語120分。物理，化學，政治，歷史，各100分。總分760。

廣州地區(qū)：語150，數(shù)150，英135+15(那15分是口語分)，政100，物100，化100，體育60，總分 810。

成都地區(qū)：語數(shù)外各150，共450; 物理 A卷100/2 + B卷20 =70; 化學100/2=50 (物化都要折合分數(shù)，這當中還包括物理、化學實驗操作診斷給10分，再折合到總分中)。

體育50(坐位體前屈15+ 立定跳遠20+ 長跑15); 政治、歷史、地理、生物各20分(100分卷考上80就是20了，往后就只有16，12，8三個分數(shù)段)，共計：700

江西地區(qū)：語文、數(shù)學、英語120；物理、化學100；政治70、歷史50(一堂診斷)，體育30(9分是平時表現(xiàn),其他是當時的診斷成績)。

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及時復習

及時復習，指緊隨課堂教學，天天都采用的復習方法。復習貴在及時。這是由“先快后慢”的遺忘規(guī)律所決定的。心理學家曾作過這樣的實驗：讓三個組的孩子熟記一篇詩歌，先進組間隔一天復習；第二組間隔三天復習；第三組間隔六天復習。為達到熟記的統(tǒng)一程度，先進組孩子平均需復習四次；第二組平均需要復習六次；第三組平均需要復習七次。可見，復習間隔的時間越短，復習的次數(shù)越少。實驗結果表明：復習能做到及時，可以提高熟記的結果。然而，孩子常出現(xiàn)情況是：課上聽課，課下做功課，復習環(huán)節(jié)省略。這樣致使所學的知識的系統(tǒng)性、完整性受到破壞，時間一長所學的知識就會模糊、忘卻，不系統(tǒng)，不理解的知識是較容易忘記的知識。因此我們必需重視復習。

及時復習的程序：(一)嘗試回憶。回憶又稱重現(xiàn)，指以前識記過的事物不在目前，在其刺激的影響下，或在主觀意識的引動下，報導舊的映象重新呈現(xiàn)出來。所謂嘗試回憶，簡單地說，就是獨立地把老師課上所講的內容回憶一遍。這樣做實際上就是自己考自己，是逼上梁山，讓自己專心致志去動腦筋進行思考的一種方法。

(二)閱讀教科書。教科書是教育部門組織相關人士、學者和有經驗的教師依據(jù)教學大綱，按照知識的科學體系，針對孩子的年齡特征和社會發(fā)展需要而編寫的。內容上系統(tǒng)、嚴謹，深刻，是一般參考書無法代替的。為達到質量較高的閱讀，在方法上需用注意到以下幾點：1、圈點勾劃。閱讀時，把新出現(xiàn)的概念、定義、定理、結論等重點部分，或容易忽略的要點部分，用紅色筆勾劃出來。2、提要。在書頁的空白處，用少量文字，把書的重要內容簡單地概括出來。3、記錄。在書頁的空白處，用不同顏色的筆，記錄讀者通過思維，從書中發(fā)出來的意思，也就是前面講的“從文字里行間讀出的學問”。

(三)整理課堂筆記。課堂筆記的詳略人各有異，但記好聽課的重點、難點是孩子所共有的。劉筆記在復習中是嘗試回憶、閱讀教材的線索和綱目，又要通過閱讀教材來整理課堂筆記，使其達到知識深化、簡化、系統(tǒng)化。整理筆記的任務有：1、補。補上該記而沒記的內容，使知識系統(tǒng)化。2、正。更正課堂記錄不太準確，用詞不當，深度不夠的地方。3、添。添上個人學習的心得、見解、評價等。

(四)看參考書。適當?shù)負淇它c參考書是有必要的，但要擺正教材與參考主從關系。閱讀參考書僅是作為學習課本的補充。目的是加寬知識面或加深對教材的理解，所以只選擇個別章節(jié)或個別知識點做參考性閱讀為好。

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