北京初一上冊(cè)英語學(xué)習(xí)

2021-04-06 15:43:18 　來源：百度文庫

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北京初一上冊(cè)英語學(xué)習(xí)！注意小學(xué)知識(shí)與初中知識(shí)的銜接，對(duì)基礎(chǔ)薄弱的孩子要補(bǔ)基礎(chǔ)，讓知識(shí)系統(tǒng)化、條理化。對(duì)基礎(chǔ)較好的孩子，要注重學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一上冊(cè)英語學(xué)習(xí)。

北京初一上冊(cè)英語學(xué)習(xí)

　　如何記筆記

　　很多孩子上課時(shí)很認(rèn)真聽講，拼命記筆記的出發(fā)點(diǎn)是好的。但是往往很多孩子把課堂的大把時(shí)間都花在了趕超老師的黑板筆記，卻忽視了注意聽講理解老師的重點(diǎn)講解，從而導(dǎo)致課堂重點(diǎn)內(nèi)容理解的較好時(shí)機(jī)流失。因此，在功課孩子可能會(huì)花費(fèi)更多的精力去理解老師所講的內(nèi)容，這樣事倍功半，得不償失。

　　因此，孩子在課堂上記筆記是一定要秉承著一個(gè)原則：寧可記不全，也要先聽老師的講解內(nèi)容重點(diǎn)。其次，課本上已經(jīng)講解很詳細(xì)的內(nèi)容就無需再詳細(xì)的記入筆記。此外，不要抄老師的黑板筆記，而應(yīng)該重點(diǎn)記錄老師的分析思路和解題技巧。

　　課前學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)課本

　　好處一：預(yù)習(xí)可培養(yǎng)同學(xué)們的自學(xué)能力和獨(dú)立思考能力

　　因?yàn)轭A(yù)習(xí)是自己獨(dú)立的接受新知識(shí)，需要自己獨(dú)立閱讀和思考。這就需要有較強(qiáng)的邏輯思維能力。在閱讀課本時(shí)，只有經(jīng)過獨(dú)立思考，才能夠搞清思路、抓住要點(diǎn)，解決難點(diǎn)。預(yù)習(xí)時(shí)，有些地方?jīng)]有弄懂，聽課時(shí)就會(huì)受好奇心的驅(qū)使而格外得留心，一旦理解，印象就極為深刻了。有時(shí)在預(yù)習(xí)時(shí)，自己認(rèn)為已經(jīng)明白的內(nèi)容，聽課時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己尚未完全理解，常引發(fā)進(jìn)一步的思考，甚至?xí)l(fā)現(xiàn)新的不理解的問題。這對(duì)深化學(xué)習(xí)和提高理解能力是非常有效的。

　　好處二：預(yù)習(xí)可以直接提高學(xué)習(xí)效率

　　預(yù)習(xí)還可以發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的漏洞，通過復(fù)習(xí)有關(guān)舊知識(shí)，可以彌補(bǔ)這些漏洞，使自己聽課時(shí)的精力很快地集中到新知識(shí)上面去。這樣既可以避免再翻書查找，也可以節(jié)省課堂上的寶貴時(shí)間。

　　好處三：預(yù)習(xí)能開拓思路

　　經(jīng)過預(yù)習(xí)，對(duì)要學(xué)的知識(shí)已經(jīng)心中有數(shù)，容易跟上老師講課的思路。跟上老師思路的同時(shí)，就要開動(dòng)腦筋，多問幾個(gè)為什么。老師講到一個(gè)新概念，就想一想它是這樣建立起來的。與其相關(guān)的概念都有哪些。老師講到定理，就想一想它是怎么推導(dǎo)出來的，適用范圍又是什么等等。由于做了預(yù)習(xí)，思路活了，聽課效率也就提高了，老師布置的功課都能順利完成。這樣自己可自由支配的時(shí)間也就多了，學(xué)習(xí)自然就主動(dòng)了。

　　功課復(fù)習(xí)該怎么展開

　　對(duì)課程進(jìn)行事先預(yù)習(xí)，并認(rèn)真聽取了課堂內(nèi)容之后，復(fù)習(xí)是能實(shí)現(xiàn)牢固記憶和深度理解的較有效辦法。因此，復(fù)習(xí)階段孩子和家長(zhǎng)們都應(yīng)該重視起來。那么，功課復(fù)習(xí)該怎么展開呢?

　　其一，對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的科目，花10分鐘左右回顧即可，重點(diǎn)一定要在理解有難點(diǎn)的地方。其二，圍繞著課堂筆記進(jìn)行場(chǎng)景重現(xiàn)型思維，講老師在課上所講的解題思維、技巧、方法重新溫故。

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　　初一孩子成績(jī)下降咋辦?

　　1、認(rèn)真聽老師講課。初中生應(yīng)在課堂上做到專心聽講，不吃零食不睡覺，不和同學(xué)交頭接耳，不趕其他學(xué)科的功課，老師講的知識(shí)點(diǎn)很全面，只要認(rèn)真聽，仔細(xì)消化，做題的時(shí)候就會(huì)游刃有余，就會(huì)快速高效的完成功課。

　　2、初中生應(yīng)按時(shí)完成功課，并且做到優(yōu)先完成。觀察妹妹的功課情況，發(fā)現(xiàn)老師布置功課的方向無非就是功課題目、報(bào)紙、課時(shí)練等學(xué)習(xí)資料。只要有時(shí)間就把當(dāng)天或近期學(xué)習(xí)的內(nèi)容的相關(guān)資料完成

　　如何提高初一孩子的成績(jī)

　　學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注

　　玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

　　選擇合理的輔導(dǎo)書提高成績(jī)

　　適當(dāng)擴(kuò)展也非常關(guān)鍵，到了初中每次診斷都會(huì)遇到幾個(gè)不會(huì)做的題目。其實(shí)這類題目就是拉開距離的，適當(dāng)擴(kuò)展就非常有必要。若是掌握書本上那些題目其實(shí)大多數(shù)同學(xué)是可以的，但是診斷起來就完全不是一回事了。擴(kuò)展的方法一般是課外輔導(dǎo)或者教輔書了，同學(xué)們可以自由去選擇。

　　制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　在初中的學(xué)習(xí)階段，孩子在根據(jù)自己的實(shí)際情況去制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于自己有所欠缺的地方一定要重點(diǎn)預(yù)習(xí)。

這樣可以保證自己在學(xué)習(xí)接下來的知識(shí)點(diǎn)時(shí)能夠銜接上，在初中的學(xué)習(xí)中才能穩(wěn)扎穩(wěn)打。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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