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北京初一學(xué)生的閱讀量

2021-04-07 12:12:18  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初一孩子的閱讀量!孩子由小學(xué)升入初中,要經(jīng)歷的絕不只是一次校園的變遷,老師和同學(xué)的更換,還有很多不同,首先在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,不僅學(xué)科增多,而且內(nèi)容加深了,這一點(diǎn),希望同學(xué)們能重視起來(lái)。下面,小編為大家?guī)?lái)北京初一孩子的閱讀量。

北京初一孩子的閱讀量

關(guān)于閱讀量,好多名家都通過(guò)自己的閱讀經(jīng)歷提出了一些想法,你像張光斗說(shuō):“如果一本書(shū)10萬(wàn)字,那么每個(gè)中小孩子每年讀40本書(shū),一年就是400萬(wàn)字。”《小布頭奇遇記》的作者孫幼軍說(shuō):“以平均每本書(shū)10萬(wàn)字,中小學(xué)孩子每個(gè)月至少應(yīng)該讀一本,認(rèn)真地讀,而不是走馬觀花,能讀兩本更好。”柳斌主任說(shuō):“每天課外讀一篇千字文,應(yīng)該是個(gè)基本的要求。如果能做到,則一年之內(nèi),可達(dá)到36萬(wàn)字,十二年則可閱讀430多萬(wàn)字。所以,中小學(xué)階段閱讀500萬(wàn)至1000萬(wàn)字應(yīng)當(dāng)是合適的。”那么說(shuō)這樣一些話,是想說(shuō)明一個(gè)道理,就是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的語(yǔ)文能力都要培養(yǎng),但是閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

要以孩子的視角選擇讀物

不同年齡段的孩子讓他能有不同的理解,讓他理解不同的事物,一定要基于他的生活。小孩子,特別是低段,一到三年級(jí)的時(shí)間,一定要基于孩子的生活,他才會(huì)閱讀。你看臺(tái)灣一年級(jí)的課文是什么,它就是《天亮了》、《上課了》、《我的一家》,就是這樣一些孩子們身邊的生活。不是說(shuō)我們只能學(xué)身邊的,而是特別的年齡階段,他特定的認(rèn)識(shí)水平需要從身邊的開(kāi)始。孩子們有特有的看法、想法和感情,如果由我們的想法和感情來(lái)代替他們的想法和感情,那這樣就是愚蠢的。像我們把《匆匆》、《春》這樣的朱自清的名篇,我們成人特別喜歡的文章編到小學(xué)教材里,本來(lái)就是沒(méi)有從兒童的角度出發(fā)。你問(wèn)一問(wèn)小孩子,他會(huì)喜歡《春》嗎?他會(huì)喜歡《匆匆》嗎?為什么?他這個(gè)年齡,他喜歡故事,你非要逼著他學(xué)這種所謂的名篇范文,我覺(jué)得他沒(méi)辦法學(xué)好。小孩子的閱讀范圍應(yīng)該是大量的故事書(shū)、歷險(xiǎn)記、童話,我們喜歡不等于孩子喜歡,這就是為什么我們推薦的好多書(shū)目孩子不喜歡。好多家長(zhǎng)和我說(shuō),你們家孩子好,你家孩子喜歡讀書(shū),我家孩子不喜歡讀書(shū)。我說(shuō)到現(xiàn)在為止,我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)哪一個(gè)孩子不喜歡讀書(shū),不喜歡讀書(shū)的原因是不喜歡你給他的書(shū)。

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降低閱讀起始的期望

一個(gè)語(yǔ)文特級(jí)教師告訴我,他的外甥女不喜歡旅游。因?yàn)橹灰宦糜,她媽媽就讓她?xiě)游記。閱讀也是這樣,有好多家長(zhǎng),一閱讀就讓孩子寫(xiě)讀后感,一閱讀就讓孩子干什么事兒,就要寫(xiě)作,所以搞得孩子也不愿閱讀了。因此我們千萬(wàn)不要著急,只要有了一定量的閱讀量,你不讓他寫(xiě),他也忍不住。

要培養(yǎng)孩子閱讀的成就感

在孩子進(jìn)步的過(guò)程中,要不斷地給他創(chuàng)造一些精彩,給他有一個(gè)鼓舞。比如說(shuō),和課外互補(bǔ)一下,我們先讀個(gè)什么,再去讀課文的時(shí)候,讀了和不讀是不一樣的,那么他就體會(huì)到成就感。較近一個(gè)孩子特別喜歡一個(gè)電視劇、動(dòng)畫(huà)片或者是電影,那么你就選擇一些和那個(gè)有關(guān)系、能夠幫助他理解的一些文章。然后他再去看電視,再去看電影,再去看舞蹈,這樣他就特別有成就感。當(dāng)然,開(kāi)一些家庭的讀書(shū)報(bào)告會(huì)、班級(jí)的讀書(shū)報(bào)告會(huì)或是小伙伴之間的讀書(shū)報(bào)告會(huì),等等,這都會(huì)培養(yǎng)孩子的成就感。

在集體中引導(dǎo)孩子的閱讀

在中國(guó)臺(tái)灣、在新加坡,你經(jīng)常會(huì)在教室里、走廊上、一些活動(dòng)空間,看到閱讀數(shù)。在這個(gè)學(xué)期要讀的20本書(shū),讀過(guò)的蘋(píng)果是紅色,沒(méi)讀過(guò)的蘋(píng)果是綠色,還是白色的。讓孩子互相競(jìng)爭(zhēng)、互相比較、互相分享。那么這樣一些情況,包括給孩子出一些書(shū),出一些孩子的專集、書(shū)函,放到圖書(shū)館作為孩子們的閱讀資源,那么這些都對(duì)孩子起到非常好的激勵(lì)作用,現(xiàn)在好多學(xué)校做的也非常大。

從小學(xué)升入初中,是一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。孩子小學(xué)畢業(yè)前后,要經(jīng)歷一個(gè)六年級(jí)的適應(yīng)過(guò)程,教育部門(mén)稱為小初過(guò)渡。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話:

北京初一孩子的閱讀量就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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