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2021年北京八中八少八素是什么意思! 時間過得很快,那么大家都是怎么學(xué)習(xí)的呢?有沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法呢?馬上就要八少八素診斷了,那么大家有沒有優(yōu)先了解一下呢?大家要多多加油!下面是小編今天給大家?guī)淼?strong>2021年北京八中八少八素是什么意思!一起來看一看吧~
語文題
1. 下列四個詞可以組成幾個正確的句子?
生活 水里 魚 在
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
【正確答案】C.
【解析】魚在水里生活;魚生活在水里;水里魚在生活。
2. 動物學(xué)家與社會學(xué)家相對應(yīng),正如動物與()相對
A.人類 B.問題 C.社會 D.社會學(xué)
【正確答案】A.
【解析】動物學(xué)家與社會學(xué)家都是人類,動物與人類都屬于動物類。
3. 找出不同類的一項
A.鐵鍋 B.小勺 C.米飯 D.碟子
【正確答案】米飯
【解析】鐵鍋、小勺、碟子都是可以用來乘米飯。
4. 望子成龍的家長往往()苗助長
A.揠 B.堰 C.偃 D. 提
【正確答案】A.
【解析】揠(yà):拔。
5. 填上空缺的詞:
金黃的頭發(fā)(黃山)刀山火海
贊美人生( )衛(wèi)國戰(zhàn)爭
A. 長城 B.戰(zhàn)爭 C. 日本 D. 美國
【正確答案】D.
【解析】金黃的頭發(fā)第二個字:黃,刀山火海第二個字:山,黃山;贊美人生第二個字:美,衛(wèi)國戰(zhàn)爭第二個字:國,美國。
6. 在括號內(nèi)填上一個字,使其與括號前的字組成一個詞,同時又與括號后的字也能組成一個詞:
款( )樣
A. 一 B. 式 C. 項 D. 同
【正確答案】B.
【解析】款式、式樣。
7. 找出不同類的一項:
A.斑馬 B.軍馬 C.賽馬 D.駙馬
【正確答案】D.
【解析】駙馬是中國古代帝王女婿的稱謂,指人。
8. 在括號內(nèi)填上一個字,使之既有前一個詞的意思,又可以與后一個詞組成詞組:
頭部( )震蕩
A. 頭 B.腦 C. 熱 D. 大
【正確答案】B.
【解析】腦有頭部的意思,腦震蕩是一個詞組。
9. 找出與“確信”意思相同或意義較相近的詞:
A.正確 B.明確 C.信心 D.肯定
【正確答案】D.
【解析】“確信”與“肯定”意義較相近。
10.五個答案中哪個是做好的類比?
愛對于恨相當(dāng)于英勇對于_______.
A.士氣 B.安全 C.怯懦 D.憤怒
【正確答案】C.
【解析】愛是恨的反義詞,英勇是怯懦的反義詞。
英語題
11. 在括號內(nèi)填上空缺的字母
CFI DHL EJ( )
A. K B. M C. O D. Z
【正確答案】C.
【解析】每部分先進(jìn)個CDE連續(xù),每部分第二個F(G)H(I)J隔一個,每部分第三個I(JK)L(MN)O隔兩個.
12. What’s the next letter?
a d g j m p s
A.t B. u C. v D. w
【正確答案】C
【解析】a(bc)d(ef)g(hi)j(kl)m(no)p(qr)s(tu)v,每隔兩個字母寫一個,所以是v
13. What will you get if(如果) you cut (切掉)the head of a bear?
A. A head B. A bear C. An ear D. A mouth
【正確答案】B
【解析】切掉熊的腦袋就是殺死了熊,那么可以得到一只熊.
14. Peter’s daughter is the mother of my daughter. Then I am Peter’s ___.
A. mother B. grandma C. daughter D. son
【正確答案】C
【解析】皮特的女兒是我女兒的媽媽,說明我是皮特的女兒.
15. 選出不同種類的單詞
A. library B. post office C. bank D. Hong Kong
【正確答案】D
【解析】A圖書館,B郵局,C銀行,D香港是地名.
16. 選出不同種類的單詞
A. put B. look C. into D. drive
【正確答案】C
【解析】ABD都是動詞,C不是.
17. Tom is a lucky dog. 劃線部分的意思是_____
A. 幸運兒 B. 倒霉蛋 C. 可憐的人 D. 倒霉狗
【正確答案】A
【解析】a lucky dog 是幸運的人的意思.
18. Mr Black is a sandwich man.
A.一個三明治人B.一個記者 C.一個身體前后都掛著廣告牌的人 D.一個明智的人
【正確答案】C
【解析】顯然不是三明治人,應(yīng)該是身體前后都掛著廣告牌的人看起來像三層三明治.
19. DIDIIDID is to 49499494 as DIIDIIDD is to:
A.94494499 B.49949944 C.49499494 D.94944949
【正確答案】B
【解析】這道題是在診斷你的速度和反應(yīng)能力的,其實,我們只要把字母和數(shù)字對照一下,很快就能找到:D代表4,而I代表9,所以DIIDIIDD就是數(shù)字49949944,選擇B.
20. A car is to gas as coffee maker is to:
A.Water B.Coffee C.Electricity D.Warming plate
【正確答案】B
【解析】Coffee maker可不是做咖啡的人,它是咖啡壺的意思,car是需要gas才能開動的,而咖啡壺是需要coffee才能作出香甜可口的咖啡的,所以選擇B,coffee.
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小學(xué)語文學(xué)習(xí)方法
小學(xué)語文學(xué)習(xí)方法:加強背誦
托爾斯泰曾經(jīng)說過:背誦是記憶力的體操。適當(dāng)背誦些有價值的材料,猶如常做體操增強體力一樣,可增強記憶力。據(jù)生理學(xué)家研究,重復(fù)的刺激可以幫助條件反射的建立和鞏固。要求孩子把有價值的材料背下來,對增強記憶力,提高學(xué)習(xí)成績很有幫助。俗話說“挖到籃子里才是菜”,意思是說,很多知識,你只有記住了才對自己管用。因此,必須想方法記住知識。記憶知識,可分為內(nèi)部記憶和外部記憶。記在大腦里為內(nèi)部記憶,記在大腦以外,書本中、讀書筆記中、日記中、摘抄本中、電腦里為外部記憶。大腦是儲存知識的倉庫,科學(xué)家們曾經(jīng)講過,大腦儲存記憶知識的功能開發(fā)利用的不到10%,應(yīng)開發(fā)和充分利用大腦的儲存功能,記憶儲存更多的知識。但對一般人來講,大腦及時記住知識的能力是弱的,過目不忘的人畢竟是少的,很多人記住知識是要靠反復(fù)的記憶。因此,要在大腦之外建立知識的倉庫,這種知識的倉庫,可以是書本、筆記、日記、摘抄本、電腦,平時經(jīng)常翻看檢閱,就可以把外部記憶變?yōu)閮?nèi)部記憶,真正轉(zhuǎn)化為對自己有用的東西。很多知識只有經(jīng)過不斷的反復(fù)的鞏固記憶,才能在自己大腦里扎根。知識積累的多了,才能從根本提高自己的語文能力。
寫讀書筆記,把書中較有價值的內(nèi)容記下來,也要把自己閱讀中的新思考、新想法記下來。經(jīng)常這樣做就能提高自己的語文聽說讀寫能力了。
小學(xué)語文學(xué)習(xí)方法:磨刀不誤砍柴工
孩子做題目時,不要急于去做,一定要想一想老師講的例題是什么意思或先看書,把所講的內(nèi)容全部弄懂后,再做題目。這樣就會感到輕松自如。常言道:磨刀不誤砍柴工,就是這個道理。做訓(xùn)練是為了牢固掌握所學(xué)的知識,那些圖快、圖省事欲走捷徑的孩子,似懂非懂,一味地為做題目而做,常常會到處碰壁,走進(jìn)死胡同。返回頭再看書,事倍功半。
小學(xué)語文學(xué)習(xí)方法:遇到問題獨立思考
在學(xué)習(xí)上遇到困難時,要求孩子不要急于求教于別人,獨立思考是把死知識變?yōu)樽约旱臇|西的較有效方法。碰上百思不得其解的問題再去請教老師或同學(xué),一但弄明白,印象會很深刻。而我們的一些孩子,懶于動腦筋,恥于問
小學(xué)語文學(xué)習(xí)方法:加強背誦
托爾斯泰曾經(jīng)說過:背誦是記憶力的體操。適當(dāng)背誦些有價值的材料,猶如常做體操增強體力一樣,可增強記憶力。據(jù)生理學(xué)家研究,重復(fù)的刺激可以幫助條件反射的建立和鞏固。要求孩子把有價值的材料背下來,對增強記憶力,提高學(xué)習(xí)成績很有幫助。俗話說“挖到籃子里才是菜”,意思是說,很多知識,你只有記住了才對自己管用。因此,必須想方法記住知識。記憶知識,可分為內(nèi)部記憶和外部記憶。記在大腦里為內(nèi)部記憶,記在大腦以外,書本中、讀書筆記中、日記中、摘抄本中、電腦里為外部記憶。大腦是儲存知識的倉庫,科學(xué)家們曾經(jīng)講過,大腦儲存記憶知識的功能開發(fā)利用的不到10%,應(yīng)開發(fā)和充分利用大腦的儲存功能,記憶儲存更多的知識。但對一般人來講,大腦及時記住知識的能力是弱的,過目不忘的人畢竟是少的,很多人記住知識是要靠反復(fù)的記憶。因此,要在大腦之外建立知識的倉庫,這種知識的倉庫,可以是書本、筆記、日記、摘抄本、電腦,平時經(jīng)常翻看檢閱,就可以把外部記憶變?yōu)閮?nèi)部記憶,真正轉(zhuǎn)化為對自己有用的東西。很多知識只有經(jīng)過不斷的反復(fù)的鞏固記憶,才能在自己大腦里扎根。知識積累的多了,才能從根本提高自己的語文能力。
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