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抓“運(yùn)算”促“智能”
地理在“雙基”中是一種不可忽視的能力。從各種考卷中,發(fā)現(xiàn)仍有不少孩子不過(guò)關(guān),因粗心大意或基礎(chǔ)太差,失誤很多,影響成績(jī)。
為了培養(yǎng)、提高孩子的地理運(yùn)算能力,要作以下分類(lèi)訓(xùn)練:
(1)比例尺與圖距、實(shí)距換算。
(2)地方時(shí)與區(qū)時(shí)的。
(3)少有高度、相對(duì)高度與等高線的。
(4)垂直氣溫的。
(5)太陽(yáng)高度角的。
(6)恒星日與太陽(yáng)日的換算。
(7)晝夜長(zhǎng)短的。
(8)人口密度與人口自然增長(zhǎng)率的。
(9)各種百分比的,等等。
通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,使孩子熟練地掌握技巧。從的結(jié)果中,闡明地理事物的性質(zhì)、特征及其變化規(guī)律。
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抓“讀圖”明“空間”
地圖具有形象、直觀的作用,可以培養(yǎng)觀察力、想象力,發(fā)展思維能力和記憶能力,可以進(jìn)一步明了地現(xiàn)事物的空間分布、空間聯(lián)系、空間組合。
為培養(yǎng)查閱、填畫(huà)地圖習(xí)慣,要求:
(1)書(shū)上的圖必須一一理解,學(xué)會(huì)分析、應(yīng)用。
(2)充分利用填圖冊(cè),按要求和規(guī)格填寫(xiě)地理事物。
(3)無(wú)論是平面圖、立體圖,還是示意圖、景觀圖,要求孩子會(huì)勾畫(huà)輪廓,以加深印象和記憶。
(4)對(duì)于老師來(lái)說(shuō),講課時(shí)要做到邊講邊畫(huà)。
抓“新知”拓“視野”
每年高考都要涉及一些教材以外的新知識(shí)。所以,對(duì)報(bào)刊上的“新聞”不可不留神。諸如:
(1)國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件。
(2)國(guó)內(nèi)外重大經(jīng)濟(jì)建設(shè)項(xiàng)目的開(kāi)工和竣工。
(3)國(guó)內(nèi)外嚴(yán)重的自然災(zāi)害。
(4)國(guó)內(nèi)外新開(kāi)辟的自然保護(hù)區(qū)和旅游勝地。
(5)地學(xué)新理論、新探索。
(6)人類(lèi)面臨的問(wèn)題——資源、人口、環(huán)境。這些信息極大地拓寬了孩子的視野,對(duì)他們靈活掌握地理知識(shí)很有幫助。
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