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先抓習(xí)慣,再談成績
1.仔細審題的習(xí)慣
提醒孩子“平時當診斷”,每一份功課都要認真對待。
不要拿起筆就寫,看清楚題目要求,知道考察哪部分知識,再按要求答題。
寫完功功課、做完試題后也要認真檢查,學(xué)會發(fā)現(xiàn)錯誤,及時糾正。
2.說做就做的習(xí)慣
當孩子動作拖拉或找借口偷懶時,要提醒他:今日事今日畢。
當天的功課當天完成,當天的學(xué)習(xí)任務(wù)不能一直往后拖。
培養(yǎng)孩子的時間觀念,給孩子設(shè)定做事的時間期限,讓孩子承擔不守時的后果。
3.獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣
讓孩子對寫功課有一種儀式感,每次做功課前先復(fù)習(xí)當天學(xué)過的知識,每次寫功課時不能隨便放下筆做其他的事情。
遇到孩子抵抗寫功課的時候,多鼓勵,多表揚,激發(fā)他的自信心。
遇到孩子不會做的時候,提醒他換一種思路,或停下來復(fù)習(xí)一下基礎(chǔ)知識。
4.練后反思的習(xí)慣
每次功課或診斷后,都要總結(jié)反思,發(fā)現(xiàn)自己哪些地方?jīng)]學(xué)會,哪些地方?jīng)]掌握好。
也要引導(dǎo)孩子反思自己的做題習(xí)慣和技巧,幫助孩子找到更合適的學(xué)習(xí)方法。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
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