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北京初中語文期中作文范文!說起期中診斷,其實這也不算什么太重大的診斷,每個學(xué)期都有,就在你們學(xué)期中旬,過了兩個月之后,你就可以進(jìn)行期中診斷了,診斷的結(jié)果,其實也就變相證明了你這兩個的成果。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中語文期中作文范文。
真實的故事,悲慘的結(jié)局,耐人尋味的道理被這部電影演繹著,就是這部讓我流淚數(shù)次的電影——《明天》。
我想這應(yīng)該是一個真實的故事所改編的。這部電影講述的是:一名叫何一凡的男人因女朋友小云吸毒的緣故而加入吸毒的行列,曾經(jīng)一次進(jìn)入過戒毒所。當(dāng)他從戒毒所出來后,因受到人們的歧視而再次吸毒,較終小云也因為他的改變而選擇自殺。
它的結(jié)局并不是我所期盼的。或許,正是它那悲慘的結(jié)局足以警示我們不要吸毒,告訴我們毒品的危害。K粉、冰毒等毒品之所以叫“毒”品,是因它們對身體有害,會使吸毒者產(chǎn)生幻覺,容易導(dǎo)致精神分裂。毒品的危害不僅僅是這些。在片尾,主人公何一凡所發(fā)出的感慨:“一時吸毒,十年戒毒,終生想毒。我走錯了一步,沒有保護(hù)好小云”。我想,他和其他吸毒者一樣,不僅僅失去了自已所愛的人,更多的,是他們沒有珍愛自已的生命,沒有珍惜青春,辜負(fù)了父母對他們的養(yǎng)育之恩,抹滅了親人、朋友甚至是社會上的其他人對他們的信任。如果踏上了吸毒這一步,那就是踏入了深淵,難以挽回。
毒品的危害,應(yīng)該很多人都清楚,那為什么那些吸毒者會明知故犯呢?這一點值得我們?nèi)ニ伎。我認(rèn)為心理壓力大可能是其中一個原因。在吸毒者看來,毒品就是他們快樂的源泉,能讓他們緩解壓力,仿佛進(jìn)入了天堂一般。
或許,我的觀點是正確的。當(dāng)片中的何一凡從戒毒所出來時,本認(rèn)為這是他新的生活的開始,可鄰里人的排斥、對他的恐懼,使他對生活的希望降到了零,甚至是絕望。因此,他重蹈覆轍,又開始吸毒。這應(yīng)該是大多數(shù)吸毒者從戒毒所出來后又再次吸毒的重要原因。當(dāng)他們從戒毒所出來時,社會上的.人對他們的恐懼、排斥,增加了他們的心理壓力,使他們有種容不進(jìn)社會的感覺,讓他們再次向往吸毒時的那種輕松,那種感覺,所以他們又再一次踏上了吸毒的不歸路。
這是不是給了我們一些啟示?告訴我們應(yīng)該信任這些戒了毒的曾經(jīng)吸過毒的人。也告訴相關(guān)部門應(yīng)該保護(hù)這些曾經(jīng)吸毒者的隱私。吸毒容易戒毒難,當(dāng)那些吸毒者戒掉了毒之后,他們是多么的疲憊、多么的脆弱,當(dāng)脆弱的他們受到其他人的打擊后,就會變成了懦弱。這時他們就會對生活失去了希望,因而再次走上了吸毒之路。所以,我們不但要信任那些戒了毒的人,還要給予他們關(guān)愛,要點燃他們內(nèi)心的希望。
我們雖然難以徹底消滅毒品的產(chǎn)生,但我們可能遠(yuǎn)離毒品。請記。“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品,謹(jǐn)慎走好生命的每一步”
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進(jìn)行自我模擬診斷
自己出一份試題考一下自己,這叫自查自救行動,通過自己出題,對知識點會有進(jìn)一步的理解與鞏固,另外還可以了解各知識點的出題題型方式與風(fēng)格。
進(jìn)行必要的變式訓(xùn)練
比如:選擇變填充,填充變解答,多條件的解答題變?yōu)檫x擇題,還要條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等,這樣綜合能力會有所提高。
解題的基本方法與手段要熟練掌握
比如該畫圖的就得畫圖,該演算的就得演算,該寫公式的就寫公式等,遵守診斷的一些常識。
比如規(guī)范,在答題時,要堅決做到審題規(guī)范、解題規(guī)范、步驟規(guī)范、書寫規(guī)范。比如檢查,做完試題,歇口氣,檢查一至兩遍。
再比如答題順序,遇到難題,先放一放,不要去鉆牛角尖,考場上,對一道難題花太多時間是不值得的。相反,對基礎(chǔ)題和基礎(chǔ)分,一定要想辦法把它拿下來。
養(yǎng)成良好習(xí)慣和健康的心理狀態(tài),做到穩(wěn)定發(fā)揮
穩(wěn)定就是正常地發(fā)揮出孩子的水平,診斷中孩子必需擁有良好的心理狀態(tài)。
診斷前要調(diào)節(jié)自己的情緒,不要緊張,不要把診斷的得失情緒帶進(jìn)考場。心態(tài)平穩(wěn),勞逸結(jié)合,張馳有致。閉上眼睛,做5到10個深呼吸,然后對自己說,我能行的。
答題時,書寫要規(guī)范,卷面要整潔
答題時,字跡要清楚,不要潦草。做解答題、證明題、題時盡量做到每行只有一個式子或者一個推理句式,不要一句話連著一句話。
那樣老師看不清,尤其對于那些按步給分的題會影響自己的得分。
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