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北京期中診斷的復(fù)習(xí)方法！ 無論以何種方式進行期中診斷，這場診斷，總歸是要面對的。在緊張的期中復(fù)習(xí)階段，復(fù)習(xí)是鞏固和鞏固所學(xué)知識必不可少的手段，更是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。下面，小編為大家?guī)?/span>北京期中診斷的復(fù)習(xí)方法。
4種錯誤的期中診斷復(fù)習(xí)方法
雖說不同孩子的復(fù)習(xí)方法不盡相同，但有些方法費時費力且沒有效果，孩子在復(fù)習(xí)時一定要盡量避免。
01忽視基礎(chǔ)題，只做難題
很多家長認(rèn)為孩子復(fù)習(xí)時多做一些難題，有利于成績快速提高。
但是，診斷70%都是基礎(chǔ)題，20%是中等題，只有10%才是難題。
真的沒有必要為了那10%的難題去做大量的訓(xùn)練，就算難題都做對了，但是基礎(chǔ)題做不好，那只會顧此失彼。
而且大量訓(xùn)練難題會影響到孩子的自信心，讓孩子對自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生懷疑。
慢慢地只會打消孩子學(xué)習(xí)的積極性，耗費了大量時間和精力，較后卻拿不到好成績，這一定是得不償失的事情。
02一味疲勞戰(zhàn)，不注重效率
學(xué)習(xí)一定要爭分奪秒，挑燈夜戰(zhàn)嗎?
其實，一味打疲勞戰(zhàn)，不注重效率的復(fù)習(xí)都是在做無用功。
也許熬了一晚上去學(xué)習(xí)，還沒有那些專心學(xué)兩小時的人高效。
學(xué)習(xí)的時候打疲勞戰(zhàn)，很有可能身心疲勞，還會使思維不清晰。
診斷前熬夜復(fù)習(xí)很不應(yīng)該。平常不好好復(fù)習(xí)、積累經(jīng)驗，只靠臨時抱佛腳是沒法考出好成績的。
熬夜只會造成睡眠不足，加劇心理壓力，影響臨場發(fā)揮，少有是弊大于利。
在指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)時，家長要注意引導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合，有張有弛，合理安排復(fù)習(xí)科目和時間，讓大腦得到適當(dāng)休息，保持思維活躍性，這樣才有助于取得較好的復(fù)習(xí)效果。
03陷入題海戰(zhàn)術(shù)，得不償失
診斷之前多做題，多訓(xùn)練確實對鞏固學(xué)習(xí)到的知識很有幫助。
但是并非是做的題越多就越好，如果陷入了題海戰(zhàn)術(shù)，那么較終可能得不償失。
很多家長誤以為孩子在診斷之前必須要多做復(fù)題目、自測題、模擬題等等。
整天做得眼花繚亂，眼冒金星，但是效果卻不盡人意。
要知道診斷的題目并不是一成不變的，光做題并不會涵蓋到所有的知識點，與題海戰(zhàn)術(shù)相比，擁有舉一反三的能力更重要。
做題的時候一定要選擇合適的題目，摸索出一些出題的規(guī)律來。
其次，必須要建立錯題集，把做錯的題目都整理在一個本子上，對錯題涉及到的知識點進行及時復(fù)習(xí)。
較后，及時做好反思總結(jié)，找出自己的不足之處在哪里，這樣才能給做到融會貫通。
04面面俱到，一味求全
每一位家長都希望自己的孩子科科考先進，但這很不現(xiàn)實。
無論從全局的角度，還是從單科的角度，復(fù)習(xí)都不可能面面俱到。
每一位孩子都需要分清楚主次，不要避重就輕地復(fù)習(xí)，這樣只會讓自己陷入死胡同。
家長要督促孩子鞏固和掌握已有知識，在此基礎(chǔ)上讓孩子理解和學(xué)習(xí)自己掌握不好的知識。
不要在復(fù)習(xí)的階段盲目去專攻自己比較弱的科目和題目，也不要去學(xué)太多新的內(nèi)容。
準(zhǔn)備的時候，注意對重點知識的復(fù)習(xí)，分清主次，復(fù)習(xí)效果會更好。
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▼ 以基礎(chǔ)知識為主
在復(fù)習(xí)的時候，還是應(yīng)以基礎(chǔ)知識為主。
把基礎(chǔ)打好了，才可能取得好成績。
對很多孩子來說，做比較難的題目很困難，那么保證簡單的問題做對，就顯得很重要了。
復(fù)習(xí)的時候要先弄清楚我們學(xué)習(xí)了什么，有什么基本的知識需要掌握。
▼ 分析平時的功課和診斷卷子
每個人都會有犯錯誤的時候，這個事很正常的。
但是題目既然錯了，那么就說明我們在這方面的知識還不是很牢固。
復(fù)習(xí)時要把更多的精力放在容易錯的問題上面。
看看自己平時的錯題，弄明白自己怎么錯的，然后避免下次犯同樣的錯誤。
▼ 多問問題
復(fù)習(xí)的時候會有很多問題，通過多提問可以把自己的問題都解決了，成績也就上去了。
實踐證明，那些成績好的同學(xué)都是愛提問的人。
問老師、問同學(xué)或者問課外班的輔導(dǎo)老師，都是可以的。
▼ 注意診斷心態(tài)
診斷是對我們平常學(xué)習(xí)成果的檢驗方式之一。
考得好，值得鼓勵，今后應(yīng)繼續(xù)努力。
考得不好，就找出原因，下一階段繼續(xù)努力，不要給自己太大的壓力。
要知道，考不好天又不會塌下來，只要盡力就行。
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