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七年級下冊北京期中診斷復習數(shù)學!書面上的計劃不能完全參考,實踐中我們一定要結合自身的實際情況來制定適合自己的復習計劃、學習計劃,只要我們肯去做,并且堅持去做,那么我們就一定會不斷進步提高的。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">七年級下冊北京期中診斷復習數(shù)學。
可以毫不夸張的說初一是初中三年打基礎的一年,掌握好各種運算本領和能力對孩子今后學習代數(shù)式運算、函數(shù)以至于高中的學習都至關重要。
初中數(shù)學是一個整體,初二的難點較多,初三的考點較多。相對而言,初一數(shù)學知識點雖然很多,但都比較簡單。很多同學在學校里的學習中感受不到壓力,慢慢積累了很多小問題,這些問題在進入初二,遇到困難(如學科的增加、難度的加深)后,就凸現(xiàn)出來。
現(xiàn)在很多學校的孩子到了初二,有一部分新同學因為對初一數(shù)學不夠重視,慢慢的發(fā)現(xiàn)跟不上老師的進度,感覺學習數(shù)學越來越吃力,我們分析出的主要原因是對初一數(shù)學的基礎性重視不夠。我們這里先列舉一下在初一數(shù)學學習中經(jīng)常出現(xiàn)的幾個問題:
1、對知識點的理解停留在一知半解的層次上;
2、解題始終不能把握其中關鍵的數(shù)學技巧,孤立的看待每一道題,缺乏舉一反三的能力;
3、解題時,小錯誤太多,始終不能完整的解決問題;
4、解題效率低,在規(guī)定的時間內(nèi)不能完成一定量的題目,不適應診斷節(jié)奏;
5、未養(yǎng)成總結歸納的習慣,不能習慣性的歸納所學的知識點;
以上這些問題如果在初一階段不能很好的解決,在初二的兩極分化階段,同學們可能就會出現(xiàn)成績的滑坡的'現(xiàn)象。相反,如果能夠打好初一數(shù)學基礎,初二的學 習只會是在知識點上和難度上的增加,在學習方法上同學們是很容易適應的。在中考越來越重視“堅韌的毅力”的背景下,由于能力對初一的重要性,因此 一定要引起家長們的重視,以便在中考中不出現(xiàn)“瘸腿”的現(xiàn)象。
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綜上所述,要想學好數(shù)學,在初一階段必須打下良好的基礎!
接下來,咱們來說說一下初一數(shù)學的怎樣來學好?
剛升入初中的孩子,學習的先進部分內(nèi)容就是有理數(shù),發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了很大的問題,也有家長不斷說孩子的老出現(xiàn)問題,歸納起來問題主要是這么幾個方面:
1.速度太慢。很多孩子在進行有理數(shù)的時候,速度非常慢,很簡單的幾道題目需要很長時間,究其原因主要是基本運算法則不熟悉、技巧沒有掌握。
2.準確率過低。同學們,你們覺得計 算準確率要達到多少才算合格?99%算不算高?100道題我只算錯了一道,看起來不錯,但是通常一張試題中會涉及有成百上千個。那么你這張試題還能得 到優(yōu)異嗎??答案可想而知,不能!!!只有當你的保證100%正確時,你才有希望拿到優(yōu)異。這是一個困擾著家長和孩子的大問題,算了半天結果算錯了, 自己檢查可能還查不出錯誤。這里面包含著孩子從小學帶上來的和做題習慣的問題,當然也有對不同法則的混淆、基本概念的不清晰(比如去括號的順 序、運算級別的順序等)。還有就是使用方法笨拙,沒有看出簡單的方法,導致量徒然增大,降低準確率。
3.方法笨。其實這一點在前兩點里都有體現(xiàn),方法笨導致的速度慢、準確率低。主要體現(xiàn)在不會使用簡便方法,不能熟練運用湊整、裂項、錯位等運算技巧。
總結起來主要原因是法則掌握不牢、習慣不好、方法和技巧不了解或者不能熟練運用,沒達到一定的訓練量。解決的辦法主要是下面幾個:
1.鞏固基本法則。這是前提工作,如果連運算法則都糊里糊涂的話那基本上就沒戲了,如果你連“游戲規(guī)則”都不清楚,更別談的準確率和速度了。
2.善于自省,培養(yǎng)良好的習慣。題做錯了的,你必須深刻自省,為什么這道題我會算錯?錯在哪里?是我的運算法則沒弄清楚還是粗心大意把符號搞錯了?找到原因之后用文字語言在錯題旁邊把你所犯的錯誤描述出來。只有深刻反省后你才會避免犯同類的錯誤,否則盲目的訓練只會打擊你學習數(shù)學的信心與熱情。
3.熟練掌握規(guī)律和技巧。掌握習慣和基本知識對于初中生的來說還是遠遠不夠的,平時還應該加強技巧的訓練,特別是一些典型的技巧。在期中、期末診斷的難題、附加題中甚至中考的技巧性運算里都會出現(xiàn)。
4.每天堅持訓練半小時。要想提高你的能力,沒有相當?shù)挠柧毩渴菦]用的,俗話說熟能生巧,題做多了你也就輕車熟路了。
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