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二年級下冊語文北京期中診斷復(fù)題目！同學們，想要成績好一定要多了解題型，動手做題。熟能生巧是一定的，多了解題型、多做題有助于自己的記憶。如果說背誦是把課本記在了嘴上，那么，默寫主要內(nèi)容就是把課本記在了心里的。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">二年級下冊語文北京期中診斷復(fù)題目。
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復(fù)習時間的安排
復(fù)習時機
復(fù)習順序
復(fù)習時長
1.先復(fù)習知識點再做題。
許多的同學會陷入瘋狂刷題的怪圈里，但實際上，沒進行系統(tǒng)化的知識復(fù)習就扎入題海戰(zhàn)術(shù)是一種低效的復(fù)習行為。
為什么低效?知識點掌握不牢，必然會在刷題的過程當中頻繁遇到障礙，如果繼續(xù)做下去，勢必影響做題心情;如果中途翻閱書本或者答案又會耽誤時間。
這樣下去既影響學習效率，也沒有形成知識之間的相互聯(lián)系。所以建議大家先復(fù)習知識點再做題。
2、優(yōu)先復(fù)習較難的科目。
對大部分孩子來說，較難的科目很大概率上是自己較弱的科目。因此優(yōu)先復(fù)習的較難的科目，有這兩點好處：
一是前期復(fù)習精力旺盛，這樣克服難題的效率更高;二是在開始的復(fù)習中攻克難題，是一種積極的心理暗示。
由此承接，后邊的復(fù)習熱情更高，復(fù)習效果更好。
3、合理安排復(fù)習時長。
復(fù)習是輔助，課堂學習才是重中之重。課堂學習效率高，復(fù)習時間越短，相對的，課堂內(nèi)容掌握不熟練，則需要適當延長復(fù)習時間。
想要達到高效復(fù)習的境界，真正的關(guān)鍵在于對課堂時間的高效利用，而不能將所有的事都拖到晚上。
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