北京2021年八中八少

2021-04-22 20:30:46 　來源：本站原創(chuàng)

北京2021年八中八少! 時間過得很快，那么大家都是怎么學(xué)習(xí)的呢？八少八素診斷難度有多大呢？大家都做了哪些準(zhǔn)備呢？還是來優(yōu)先和小編做一些準(zhǔn)備吧，大家加油！下面是小編今天給大家?guī)淼?strong>北京2021年八中八少！一起來看一看吧~

　　八少八素2020年招生簡章

　　一、招生原則

　　1.科學(xué)性原則。嚴(yán)格按照激發(fā)興趣兒童的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律與身心發(fā)展特點，通過多種綜合思維能力甄別和面談環(huán)節(jié)科學(xué)系統(tǒng)地選擇真正能夠適應(yīng)激發(fā)興趣教育的兒童。

　　2.規(guī)范性原則。嚴(yán)格遵守北京市和西城區(qū)的有關(guān)規(guī)定，做到宣傳規(guī)范、報名規(guī)范、甄別規(guī)范、錄取規(guī)范。以規(guī)范性落實科學(xué)性，以科學(xué)性激發(fā)興趣教育品質(zhì)。

　　3. 公平性原則。組建科學(xué)家、教育相關(guān)人士、第三方專業(yè)機構(gòu)和市區(qū)教育行政部門等組成的招生委員會，招委會在招生重大事項方面充分發(fā)揮作用，保障招生過程和結(jié)果公平。

　　二、學(xué)制

　　在我校激發(fā)興趣教育創(chuàng)新實踐積淀的基礎(chǔ)上，根據(jù)“創(chuàng)新研究”的需要(“加速式”和“充實式”)，實行相應(yīng)的彈性學(xué)制：

　　1. 加速式模式(少兒班)：用5年左右時間，對孩子實施小學(xué)五、六年級和初中、高中全部學(xué)業(yè)的整體貫通培養(yǎng)，之后參加北京市統(tǒng)一高考。

　　2. 充實式模式(素質(zhì)班)：先進階段學(xué)制為4年，對孩子實施小學(xué)五、六年級和初中全部學(xué)業(yè)的整體貫通培養(yǎng);遵照上級文件批復(fù)精神，這項實驗第二階段順延至高中，完成高中學(xué)業(yè)后參加北京市統(tǒng)一高考。

　　三、招生人數(shù)

　　面向全市范圍內(nèi)招生，總?cè)藬?shù)120人。

　　四、招生條件

　　1. 孩子戶籍：北京市正式戶口

　　2. 孩子年齡:

　　(1)少兒班：2008年9月1日至2010年8月31日出生的小孩子。

　　(2)素質(zhì)班：2009年9月1日至2010年8月31日出生的小孩子。

　　五、報名辦法

　　1. 報名時間：2020年7月22日上午8:00至2020年7月24日中午12:00。

　　2. 報名地址(復(fù)制網(wǎng)址到瀏覽器打開)

　　北京八中官網(wǎng)：www.no8ms.bj.cn

　　激發(fā)興趣教育網(wǎng)上報名系統(tǒng)：ccjy.bjno8ms.cn

　　3. 報名方法與流程：在北京八中激發(fā)興趣教育網(wǎng)上報名系統(tǒng)填寫報名信息，具體填報辦法詳見“網(wǎng)上報名流程”。報名提交后，即可查看初審結(jié)果。報名初審?fù)ㄟ^后，請及時查看“甄別系統(tǒng)相關(guān)下載及說明”并在準(zhǔn)備參加初篩的電腦上下載安裝“甄別系統(tǒng)(ZhenBieXiTong)”，按照要求進行電腦和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的環(huán)境檢測并參加自主體驗和初篩甄別。

　　4.溫馨提示：

　　(1)此項目是針對智力激發(fā)興趣兒童的科學(xué)研究實驗項目，體驗與甄別都是針對智力激發(fā)興趣兒童進行的。遵循兒童客觀發(fā)展規(guī)律，為了孩子能夠健康快樂地成長，請家長理性客觀把握，結(jié)合孩子的具體情況選擇參與。如果選擇參與，請家長務(wù)必確保孩子誠信參與甄別。報名過程中不需要提供培訓(xùn)經(jīng)歷以及培訓(xùn)成績。

　　(2)報名提交后，請及時查看初審結(jié)果并密切關(guān)注北京八中官網(wǎng)甄別信息。

　　六、初篩甄別時間

　　1. 自主體驗一(熟悉甄別系統(tǒng))：2020年7月24日(周五)

　　晚19:00進入系統(tǒng)，19:30-20:30體驗體驗時長：60分鐘

　　2. 自主體驗二(熟悉甄別系統(tǒng))：2020年7月26日(周日)

　　晚19:00進入系統(tǒng)，19:30-20:30體驗體驗時長：60分鐘

　　3. 初篩甄別(正式網(wǎng)上初篩)：2020年7月28日(周二)

　　晚19:00進入系統(tǒng)，19:30-20:30甄別甄別時長：60分鐘

　　七、報名咨詢

　　1. 北京八中官網(wǎng)激發(fā)興趣教育網(wǎng)上報名系統(tǒng)的在線“幫助中心”：在報名、電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境檢測等過程中，若有疑問或出現(xiàn)技術(shù)問題，也可以直接在“甄別系統(tǒng)(ZhenBieXiTong)”中點擊“幫助中心”，尋求在線報名和設(shè)備檢測技術(shù)支持。

　　咨詢時間：7月22日—7月24日 8：00—11：30 13:30—17:00

　　2. 激發(fā)興趣教育創(chuàng)新實踐中心報名咨詢電話：010-59733988

　　咨詢時間：7月22日—7月24日 8：00—11：30 13:30—17:00

　　技術(shù)咨詢郵箱：bjno8hs@163.com

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小學(xué)語文學(xué)習(xí)方法

　　一、設(shè)疑誘思

　　蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“讓孩子生活在思考的世界里，這才是應(yīng)當(dāng)在孩子面前展示的生活中較美好的事物……他的主要的智慧努力不應(yīng)當(dāng)用到記憶上，而應(yīng)當(dāng)用到思考上……”設(shè)疑，是引思的開端，是創(chuàng)造的基礎(chǔ)。每堂課的教學(xué)，只要問題提的好，便能激起孩子思維的浪花，更易于孩子開動腦筋，引起連鎖性思考。設(shè)疑確實是思考大門的鑰匙。

　　因此，我們在備課時，抓住教學(xué)要求，課文的重點和難點，精心設(shè)計難度適宜的思功課，融入課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中去。授課時，先通過精心設(shè)計的導(dǎo)語激發(fā)起孩子的學(xué)習(xí)興趣，再出示思功課。孩子在學(xué)習(xí)過程中往往容易產(chǎn)生重結(jié)論而輕結(jié)論由來的偏向，為了使孩子知其然又知其所以然，所以在設(shè)疑時，追問一些“為什么”，可以有意識地集中孩子的注意力，促使他們認(rèn)真進行思考，發(fā)展孩子的思維。

　　二、讀議點撥

　　孩子學(xué)習(xí)有方向，目的明確，就不易走彎路。要解疑，孩子就要一邊讀書，一邊思考問題，弄不懂的地方還要再讀一遍，這就培養(yǎng)了孩子的閱讀能力分析能力和綜合比較能力，使其智力得到了一定的開發(fā)。孩子熟讀課文后，對課文中所講的內(nèi)容基本上可以理解了，但不一定對課文全部理解，尤其是差生，往往只是知其然而不知其所以然，所以必須進行交流和討論，充分發(fā)揮集思廣益的作用。教師可根據(jù)知識的難易程度，對孩子提出一定的引思題，讓孩子各抒己見，使錯誤的知識得到糾正，提出更深一點的問題，再討論，加深對課文的理解，在孩子爭議不下的地方教師加以點撥。

　　孩子們對通過自己的努力索取點滴知識感到了無限自豪和光榮，讀議點撥在孩子心靈中點燃勇于探索的火花，提高了孩子駕馭問題的能力，加強了孩子克服困難的信心，增強了孩子學(xué)習(xí)語文的積極性和主動性。

　　三、鞏固訓(xùn)練

　　鞏固訓(xùn)練是培養(yǎng)孩子能力，鞏固和提高成績的有效方法。練題目的設(shè)計，首先必須明確目標(biāo)，根據(jù)教材的特點和孩子的實際情況抓住重點由淺入深。我一般是把書后的問題讓孩子口述一遍，重點題做到可她課堂筆記上，在補充一些短小的文章，用以鞏固所學(xué)的新知識，以便取得孩子的反饋信息，掌握孩子對新知識的理解程度，便于及時采取補救措施。

　　四、課堂功課

　　根據(jù)心理學(xué)的遺忘規(guī)律和巴浦洛夫?qū)W說“記憶是大腦皮質(zhì)形成的暫時聯(lián)系過程，這個暫時性的聯(lián)系是否鞏固和鞏固時間的長短，與是否鞏固有關(guān)，如不能獲得充分的鞏固，則已經(jīng)形成的暫時性聯(lián)系就會產(chǎn)生消退性抑制，發(fā)生遺忘”。因此，新課結(jié)束后，即出示課堂功課，對新知識加以鞏固，課堂功課的形式力求多樣化，功課設(shè)計要從教學(xué)內(nèi)容和孩子實際出發(fā)。為了妥善地解決有些孩子“吃不飽”有些孩子“吃不了”這一實際問題，課堂功課不搞“一刀切”，因人而異，每次功課都要照顧兩頭，使能力強的孩子“上不封頂”，使差生的功課“下要保底”這樣功課的速度質(zhì)量有了明顯的提高。

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