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較好初中北京期中診斷的復習方法!初中這三年,每一年同學們都有有任務的,你要做的,就是在自己身處的階段,做好自己該做的事,復習沒有什么特別多的意義,較重要的是,你可以通過診斷,了解自己的學習情況。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">較好初中北京期中診斷的復習方法。
1、及時復習
人們對于剛學過的東西,總是一開始忘得快,過一段時間就逐漸減慢。每天從學;貋矶紝W了一些新東西,要先復習當天所學的內(nèi)容,復習之后再做功課。每天晚上睡覺前想一想:“我今天都學了什么!”然后在頭腦里把這些東西過一遍。
對于低年級的孩子,可以讓家長來提問,比如“今天的語文課都學了什么?”孩子回答后,再進一步詢問。比如孩子說學了兩個生字,就可以說:“這兩個字是怎么寫的,寫給媽媽看好嗎?”孩子不會寫的話,就可以鼓勵他再去看看書,然后寫出來。如果不及時復習,時間一長孩子就忘記了,許多內(nèi)容較后集中到一小段時間復習,效果自然不好。
2、分散復習
如果有60分鐘的復習內(nèi)容,您是讓孩子一下子復習完呢?還是分成幾段間隔復習呢?心理學家很早就對這個問題進行了實驗,實驗的結(jié)果表明:分散復習要比長時間的集中復習效果可以。對于孩子來說,其身心發(fā)育的特點也要求采用分散復習的方式。所以,您不妨讓孩子每次復習20分鐘。中間休息之后再復習,這樣孩子就不會疲勞,復習的效果也會更好。
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3、交叉復習
當孩子同時面臨幾門課程的`復習任務時,較好采用交叉復習的方式,即這10分鐘復習語文,休息后換成數(shù)學,再之后又變成別的什么,這樣復習的好處是不會使孩子產(chǎn)生厭倦心理。
4、讀寫結(jié)合法
加大對基本知識、基本技能的復習力度,做到溫故而知新。充分利用點滴的時間,爭取多記幾個公式,多背一篇課文,多溫習一遍老師講的重點。
5、查漏補缺法
在對知識點進行梳理的時候抓住重難點。還可以把平時功課中所出現(xiàn)的錯誤再分析,確保不再犯同樣的錯誤。
診斷的意義到底是什么,其實就是讓同學們通過壓力,在每個階段排查一遍自己學到的內(nèi)容,看看有什么大問題。想了解相關(guān)課程的同學,請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
較好初中北京期中診斷的復習方法就給大家分享到這里,另外學而思學科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。
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