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初二年級數(shù)學(xué)北京期中診斷復(fù)題目! 一個人所擁有的習(xí)慣,往往會決定這個人以后的發(fā)展高度,一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很容易在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生事半功倍的效果。既然在日常的學(xué)習(xí)中都能擁有高效率,那么診斷前的復(fù)習(xí)中,自然也會效果顯著。 下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初二年級數(shù)學(xué)北京期中診斷復(fù)題目。
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期中復(fù)習(xí)三個步驟:
先進步:列計劃,細化復(fù)習(xí)目標
因為期中診斷涉及科目較多,復(fù)習(xí)時間有限,同學(xué)們應(yīng)給自己劃定每天的任務(wù),提出具體的學(xué)習(xí)要求,增強復(fù)習(xí)的目的性和緊迫感,進而提高復(fù)習(xí)效率。要優(yōu)先列好復(fù)習(xí)計劃,好離診斷還有多少天、有多少內(nèi)容需要復(fù)習(xí)、每天需要復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容,每天拿出多少時間復(fù)習(xí)。
第二步:抓基礎(chǔ),以教材為本復(fù)習(xí)
課本是復(fù)習(xí)的階梯,學(xué)習(xí)須有“本”可依。復(fù)習(xí)要以課本為主線,根據(jù)期中診斷的考點、范圍和題型,全面溫習(xí)所有診斷內(nèi)容,包括課文內(nèi)容、功課題、每課的重點章節(jié)和需要熟記的內(nèi)容。
需要注意的是,復(fù)習(xí)并不等于把過去學(xué)過的知識再看一遍,重點在于系統(tǒng)梳理、對知識點進行歸納對比,尤其對某些似是而非的知識點,在復(fù)習(xí)中一定要弄清楚。
掌握課本上較基礎(chǔ)的知識,分析、解決問題的較基本思路、規(guī)律和方法是取得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)。
第三步:重訓(xùn)練,養(yǎng)成解題習(xí)慣
我們都知道,多做練題目是消化、掌握知識的重要途徑。
在做題時一定要注意提高自己的速度。診斷都是有時間要求的,如果平時訓(xùn)練的時間太寬余,很容易在診斷時間壓力下產(chǎn)生緊張,急忙中思路混亂,出現(xiàn)各種問題。
因此訓(xùn)練時做題速度要快,有意識地訓(xùn)練自己思維、表達和運算的敏捷性。平時能夠做到快速而準確地解決問題,診斷時肯定會更加從容。
平時學(xué)習(xí)就像蓋房子的地基很重要一樣,學(xué)習(xí)上掌握好課本上的基礎(chǔ)知識也是非常重要的。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
初二年級數(shù)學(xué)北京期中診斷復(fù)題目就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。
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