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學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)5步走
1回歸課本,鞏固基礎(chǔ)
課本是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具,做做例題和題目,鞏固學(xué)習(xí)每個知識點的前因后果,即為什么要這么做,正推的同時,還要學(xué)會反推,這樣知識點才會掌握得更好。 此外,要多進行歸類整理,理清每一個單元的重點,學(xué)會分析每個單元診斷的題型,去發(fā)現(xiàn)知識點之間的聯(lián)系。(細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn),小學(xué)數(shù)學(xué)的題型一般分為概念題、題、實踐應(yīng)用題、操作題。)
2找出和解決知識漏洞
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),查漏補缺必不可少,多對以往的錯題多研究,找錯誤的原因,對易錯知識點進行列舉、易誤用的方法進行歸納。找準(zhǔn)了錯誤的原因,就能對癥下藥,使犯過的錯誤不再發(fā)生,會做的題目不再做錯。
同學(xué)們還可兩人一組互提互問,在爭論和研討中矯正,效果更好。千萬不要認(rèn)為使用和分析錯題本既費時又費力,一定要養(yǎng)成習(xí)慣,因為學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀穩(wěn)定的同學(xué),就非常重視收集錯題,然后在錯題的分析和處理中得到。
3要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣
粗心和馬虎是數(shù)學(xué)診斷常見的扣分點,一些同學(xué)診斷時題題被扣分,大多是答題不規(guī)范,抓不住得分要點。復(fù)習(xí)時,若能注意檢查,發(fā)現(xiàn)和改正“不拘小節(jié)”的地方,規(guī)范作答,做好了,效果也會事半功倍。
4復(fù)習(xí)要有計劃
對于期末復(fù)習(xí),切不可雜亂無章,“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”是不少同學(xué)的現(xiàn)狀,隔三差五才復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),容易導(dǎo)致數(shù)學(xué)思維不夠靈活和流暢,這個一定要改,加上期末診斷的科目多,所以復(fù)習(xí)要有計劃,做到有條不紊。
5歸納竅門
熟練掌握數(shù)學(xué)方法,以不變應(yīng)萬變。一般同一份試題,相同的方法不可能出現(xiàn)多次;同時,數(shù)學(xué)的主要方法在一份試題上基本都能用得上。 因此遇到思路一下不能突破的難題,要好好想想以前遇到的類似的問題是如何處理的,在已經(jīng)作答好的題目中用過了哪些方法,常用的方法還有哪些沒用得上,能否用來解決這個難題,只要平時多加分析,是不難發(fā)現(xiàn)解題思路的。
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