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北京高考志愿填報郭老師!高考結(jié)束后,還沒有到完全放松的時候,還有一件更重要的事情要做,那就是高考志愿填報!“七分考,三分報”,志愿填報也是高考成功的很重要一環(huán),無法繞過,不可或缺!下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京高考志愿填報郭老師。
北京高考志愿填報郭老師
郭老師,八九年畢業(yè)于哈爾濱理工大學(xué)的大學(xué)生,喜歡鉆研新鮮事物。近年來,因為對女兒學(xué)業(yè)的關(guān)心,開始關(guān)心國內(nèi)外的教育問題。后看到周圍許多孩子由于填報志愿的失誤,有的回讀,有的在糾結(jié)中煎熬,他決定組建團隊,研究填報高考志愿,為女兒升學(xué)把關(guān),也為像女兒一樣的其他孩子服務(wù)。
郭老師做過多年的質(zhì)量分析工程師,對數(shù)據(jù)圖表、質(zhì)量內(nèi)涵有深刻的認識,于是,他根據(jù)歷年來中國各高校的錄取分數(shù)、各專業(yè)的錄取分數(shù)、各高校的地理位置、各專業(yè)的畢業(yè)去向、將來就業(yè)的難易程度、學(xué)生的個性化需求 等指標獨創(chuàng)了“大數(shù)據(jù)分析法”。這種分析方法把學(xué)生的潛質(zhì)特長、家長的期望與學(xué)生高考分數(shù)緊密地結(jié)合在了一起,他力求讓數(shù)據(jù)分析科學(xué)化、精密化、人性化,保證孩子們報的志愿不瞎分,讓家長孩子不遺憾,他要孩子們完美地翻開人生的新篇章。
郭老師還實地考察了部分大學(xué)的歷史現(xiàn)狀,走訪了當?shù)氐陌傩諑熒,了解了這些大學(xué)的師資、校風、學(xué)風、口碑的真實情況,避免了道聽途說,避免了依賴只唱頌歌的“網(wǎng)絡(luò)介紹”,給家長學(xué)生提供了第一手的參考借鑒材料。
郭老師團隊的志愿填報,在了解分數(shù)的前提下,還針對學(xué)生的實際情況,對學(xué)生的特長潛質(zhì)、愛好進行測試,讓孩子全面認識他自己,給他自己規(guī)劃人生的空間。同時我們還要與家長商討家庭的具體情況、社會上的人脈關(guān)系、所選專業(yè)的熱門程度、幾年后孩子畢業(yè)時的就業(yè)趨勢等問題,把孩子的理想和現(xiàn)實緊密結(jié)合起來,讓孩子獲得的利益最大化,讓孩子高高興興地推開大學(xué)的校門。
幾年來,郭老師為親戚朋友成功填報了許多高考志愿,2015年為了慕名而來的其他學(xué)生,全面展開了報考工作。在郭老師科學(xué)細致的規(guī)劃下,在家長學(xué)生的積極配合下,在
團隊的共同努力下。我們獲得了全面的成功。達到了一本、二本和專科報考百分之百的滿意率。
報考的成功并沒有阻礙這個團隊 前進的腳步,郭老師在2015年秋冬之際,又踏上了回訪報考生的路途。在回訪過程中,郭老師與曾報考的學(xué)生進行了朋友般的溝通,了解了他們升學(xué)后的生活狀況、思想狀況,并適時進行了高校生活的指導(dǎo),心理問題的咨詢。讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活態(tài)度更加積極陽光。回訪的獨到服務(wù),還為后來的報考者提供了更全面的參考借鑒材料。
問渠哪得清如許,為有源頭活水來。我們不會停下進取的腳步,鉆研務(wù)實,想你所想,急你所急,為家長學(xué)生提供最好的服務(wù)就是我們最大的心愿。
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