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北京八少八素同時(shí)報(bào)考還是單獨(dú)報(bào)?值得來了解一下!八中少兒班、素質(zhì)班相信很多北京小伙伴及家長們都聽說過,為了讓大家更有準(zhǔn)備的面對,下面是小編今天給大家?guī)淼?span style="color:#f00;">北京八少八素同時(shí)報(bào)考還是單獨(dú)報(bào)?值得來了解一下!希望能夠同學(xué)們提供幫助~
北京八少八素同時(shí)報(bào)考還是單獨(dú)報(bào)?值得來了解一下
北京八中超常兒童班介紹
1985年,在北京市和西城區(qū)教育局的批準(zhǔn)和支持下,在中科院心理所、北京市教科所的協(xié)助下,北京八中立足于“著眼于未來、著力于素質(zhì)”的辦學(xué)思想,創(chuàng)辦了中學(xué)超常教育實(shí)驗(yàn)班(簡稱“少兒班”),填補(bǔ)了我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一項(xiàng)空白。
2010年,北京市教育委員會(huì)從培養(yǎng)更多拔尖創(chuàng)新人才的國家戰(zhàn)略出發(fā),批準(zhǔn)北京八中開辦智力優(yōu)秀學(xué)生綜合素質(zhì)開發(fā)實(shí)驗(yàn)班(簡稱“素質(zhì)班”)。北京八中不斷完善和創(chuàng)新超常教育實(shí)踐,形成了對超常兒童培養(yǎng)的“加速式”(少兒班)和“充實(shí)式”(素質(zhì)班)兩種比較典型的范式;以豐富的內(nèi)涵和適合的形式滿足超常兒童成長的需要。
八中的少兒班從1985年開始,一直保持著一個(gè)班30人左右的規(guī)模。開始是隔年招一個(gè)班,從2005年開始每年招生。
北京八中有30多年比較科學(xué)系統(tǒng)的甄測和選拔的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和積淀。在此基礎(chǔ)上,通過綜合思維能力考察和試讀兩個(gè)環(huán)節(jié)選拔能夠適應(yīng)超常教育的兒童。
學(xué)制
1.加速模式(八少):用5年時(shí)間完成小學(xué)五、六年級和初中、高中全部學(xué)業(yè),之后參加北京市統(tǒng)一高考。在時(shí)間上壓縮了3年。
2.充實(shí)模式(八素):第一階段學(xué)制為4年,完成小學(xué)五、六年級和初中全部學(xué)業(yè);遵照上級文件批復(fù)精神,這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)第二階段順延至高中,完成高中學(xué)業(yè)后參加北京市統(tǒng)一高考。在時(shí)間上壓縮了1年。
3. 貫通模式:這是八中在2017年新增的班型,從入營八少的孩子中,選出五年級的西城孩子招一個(gè)班。先與八素的孩子一起上課兩年,然后再上兩年初中,參加中考。這個(gè)班型沒有壓縮學(xué)習(xí)時(shí)間。
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Q:思維測試是“奧數(shù)”嗎?
A:思維是一般思維能力,與奧數(shù)無關(guān)。一般思維能力包括:注意力、記憶力、邏輯推理能力、空間想象能力……等等
Q:少兒班是否開辦與招生相關(guān)的培訓(xùn)班?
A:北京八中從來沒有,未來也不會(huì)開辦任何與少兒班招生有關(guān)的培訓(xùn)班。北京八中也從未委托任何機(jī)構(gòu),或與任何機(jī)構(gòu)合辦此類培訓(xùn)班。
Q:少兒班會(huì)不會(huì)在錄取過程中“選拔家長”?
A:在復(fù)試或試讀過程中,我們會(huì)安排學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)、顧問與您座談交流或進(jìn)行問卷調(diào)查,也非常希望得到您對我們工作的支持。問卷以及座談只是為了了解學(xué)生的家庭教育背景,不作為錄取依據(jù)。因?yàn)槲覀冧浫〉氖菍W(xué)生,不是家長。
Q:少兒班試讀的形式是怎樣的?
A:試讀前先進(jìn)行體檢,體檢合格后參加試讀。試讀采取全封閉的形式,讓學(xué)生體驗(yàn)全封閉的集體生活。吃、住、活動(dòng)都在學(xué)校。學(xué)校會(huì)安排豐富多彩的課程、活動(dòng),提供良好的生活條件。
Q:如果既符合少兒班招生條件,同時(shí)也符合素質(zhì)班招生條件,兩個(gè)班都報(bào)怎樣錄取?
A:少兒班優(yōu)先錄取的原則。初試、復(fù)試完全相同,試讀也同時(shí)進(jìn)行。
Q:沒有被少兒班錄取的學(xué)生,如果年齡、年級合適,是否會(huì)被素質(zhì)班錄取?
A:對于少兒班和素質(zhì)班都報(bào)的學(xué)生,如果進(jìn)入少兒班試讀階段,少兒班會(huì)根據(jù)學(xué)生的試讀表現(xiàn)向素質(zhì)班推薦適應(yīng)素質(zhì)班教學(xué)特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生,素質(zhì)班將在綜合考查學(xué)生的基本素質(zhì)、試讀表現(xiàn)的基礎(chǔ)上決定是否錄取,并會(huì)提前與家長座談。
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