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小學(xué)期末復(fù)習(xí)方法
字不離詞,詞不離句
語(yǔ)文學(xué)習(xí)離不開(kāi)具體的語(yǔ)境。
考試也是如此。
在答卷的時(shí)候,一定要時(shí)刻不忘語(yǔ)境,具體的做法就是:
字不離詞,詞不離句。
例如寫(xiě)反義詞和近義詞。
如果放在具體的語(yǔ)境中,就會(huì)容易許多,也更不易出錯(cuò)。
例如:“我雖然很懶惰,可是也知道害羞呀!”要寫(xiě)出“懶惰”的反義詞和近義詞。
近義詞試著放在句子中替換就可以了,可以是“懶散”“偷懶”,但如果寫(xiě)成“很懶”放到原句里就讀不通了。
反義詞可以在前面那些詞前面加上“不”字,然后去想。
“不懶惰”“不懶散”自然是“勤勞”“勤快”了。
對(duì)于一些多義詞,更是離不開(kāi)語(yǔ)境:
“他考試得了第二名,驕傲得不能行!”這里的“驕傲”是“自滿”的意思。
“我為自己是一名中國(guó)人而驕傲!”這里的“驕傲”就是“自豪”的意思了。
做閱讀題的時(shí)候,更是這樣。
一些同學(xué)把閱讀文章讀上一遍就迫不及待地去做后面的題目,結(jié)果往往失分很多。
正確的方法是:
做閱讀題目時(shí),一定要在原文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)或句子,并能聯(lián)系上下文去理解,然后再動(dòng)筆答題。
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