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高三一輪復(fù)習(xí)歷史資料!上了高中之后,希望每一位同學(xué)都能取得自己想要的學(xué)習(xí)效果,畢竟你們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了生活的沖刺階段,復(fù)習(xí)很關(guān)鍵,希望同學(xué)們能重視自己學(xué)習(xí)的科目,成績提升了,自己也高興。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">高三一輪復(fù)習(xí)歷史資料。
中國古代史
1、歷代賦稅制特征、演變原因及作用
2、水利建設(shè)及作用
3、歷代休養(yǎng)生息政策對國家興盛、民眾生活的關(guān)系
4、城市發(fā)展的趨勢、特點;15---16世紀(jì)中西方城市發(fā)展的差異
5、清康乾盛世的原因、本質(zhì)及與西方發(fā)展的差異
6、統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固,民族間的相互取長補(bǔ)短
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學(xué)好歷史的方法
1.興趣是最好的老師
如果覺得歷史很難,學(xué)習(xí)很苦,從而把學(xué)習(xí)歷史看作一件苦役,那么只會被動地完成老師布置的任務(wù),而不是積極主動地學(xué)習(xí)。
其實,歷史本身是很有意思的學(xué)科,漫漫歷史長河中的燦爛文明、古今中外的英雄傳說、轟轟烈烈的歷史事件······這本身都讓人產(chǎn)生無限遐想。
2.要學(xué)會使用課本
要了解課本的基本結(jié)構(gòu),著重掌握重點內(nèi)容,只有把握了重點,才能在學(xué)習(xí)中做到有的放矢,對知識的掌握才能更加牢固。對于課本知識,我們大家要學(xué)會分類學(xué)習(xí)。
3.要學(xué)會“閱讀”
要學(xué)好歷史,就要學(xué)會快速閱讀教材,才能取得課堂的主動權(quán)。同學(xué)們在上課時跟著老師給你啟示,尋找知識的縱橫聯(lián)系、前因后果等,同時大家也要養(yǎng)成圈點批注,做簡要讀書筆記等良好的閱讀習(xí)慣。
4.關(guān)注歷史年代
上課要專心聽,下課后多記、多背,對一些歷史年代要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來記憶。
學(xué)到某個歷史事件時,首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解,然后弄清它的意義、作用、影響等,做到理解記憶。
5.整理歷史知識
針對歷史知識比較瑣碎的問題,我們就需要自己動手去整理和整合所學(xué)知識,把教材中大量的史實根據(jù)歷史發(fā)展的一般規(guī)律加以整理,簡化成歷史線索,以建立主干知識的結(jié)構(gòu)和知識間的相互聯(lián)系。
6.溫故知新、勤于思考
歷史的學(xué)習(xí)是以記憶為基礎(chǔ)的,所以不斷地回顧以前所學(xué)知識和對新的歷史知識進(jìn)行思考很有必要,這樣不僅能增強(qiáng)記憶,還能鍛煉解決問題的能力。
7.學(xué)會掌握鞏固知識的技巧———“巧學(xué)”
(1)及時鞏固訓(xùn)練。學(xué)完新課后的集中練習(xí)是能鞏固強(qiáng)化記憶,提高分析能力。學(xué)完的知識要及時復(fù)習(xí),根據(jù)記憶的規(guī)律,以往總是先快后慢,及時復(fù)習(xí)鞏固,有利于知識的掌握。
(2)總體復(fù)習(xí)。歷史學(xué)科是一張規(guī)律性強(qiáng),線索脈絡(luò)清晰的知識網(wǎng),把握住歷史知識的縱橫聯(lián)系,抓住關(guān)鍵以點帶面,歷史課的學(xué)習(xí)及總復(fù)習(xí)便會化難為易。
資料不分好壞,但同一份資料在不同的學(xué)生身上,出現(xiàn)了不同的復(fù)習(xí)效果,其實這不是資料的問題,這是學(xué)生學(xué)習(xí)水平的問題,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:400-810-2680!
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