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高三一輪語文復(fù)習(xí)資料!好好復(fù)習(xí),好好做題,好好度過高三,比較這年是要高考的,高考對于你們而言有多嚴(yán)重,同學(xué)們應(yīng)該都知道,如果你不想讓自己辛苦白費(fèi)的話,那接下來這一年,你一定要格外仔細(xì)。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">高三一輪語文復(fù)習(xí)資料。
高考語文第一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)資料:現(xiàn)代文學(xué)社團(tuán)
1.文學(xué)研究會(huì) “五四”新文化運(yùn)動(dòng)中著名的新文學(xué)社團(tuán)。1921年1月成立于北京。發(fā)起人有沈雁冰、鄭振鐸、葉圣陶、王統(tǒng)照等。提出“為人生的藝術(shù)”的文學(xué)主張,注重文學(xué)創(chuàng)作和介紹西方文學(xué)。主辦的刊物有《小說月報(bào)》等。
2.創(chuàng)造社 “五四”新文化運(yùn)動(dòng)中著名的新文學(xué)社團(tuán)。1921年6月成立于日本東京。發(fā)起人有郭沫若、郁達(dá)夫、成仿吾、張資平、鄭伯奇等。強(qiáng)調(diào)藝術(shù)自身的獨(dú)立價(jià)值,作品在藝術(shù)上傾向浪漫主義,反映了反帝反封建的要求。主辦的刊物有《創(chuàng)造》等。
3.中國左翼作家聯(lián)盟 簡稱“左聯(lián)”。第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命文學(xué)界的組織。1930年3月成立于上海。領(lǐng)導(dǎo)成員有魯迅、夏衍、馮雪峰、馮乃超、丁玲、周揚(yáng)等。它的成立,對于團(tuán)結(jié)和組織進(jìn)步作家粉碎國民黨文化“圍剿”和推進(jìn)革命文學(xué)運(yùn)動(dòng),起過很大作用,標(biāo)志著革命文學(xué)運(yùn)動(dòng)的新階段。“左聯(lián)”根據(jù)“五四”以來新文學(xué)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),初步制定為無產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)服務(wù)的文學(xué)理論綱領(lǐng),提倡文藝大眾化,開展工農(nóng)兵通訊員運(yùn)動(dòng),建立馬克思主義文藝?yán)碚撗芯繒?huì)等組織。主辦刊物有《北斗》《文學(xué)月報(bào)》等。
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高三語文復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、給自己一個(gè)動(dòng)機(jī)。
比如50分鐘寫完一篇作文,我可以打30分鐘的游戲;比如開學(xué)的初態(tài)考,我的成績一定要超過某某同學(xué);再比如我要考上某某大學(xué),得到一筆豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金。也可以為了父母的笑臉,為了心上人的青睞……正如詹姆斯愛倫所說,動(dòng)機(jī)讓我們懂得人要想在某個(gè)領(lǐng)域獲得成功,一定要在生活中找到動(dòng)機(jī),以此來支撐自己,約束自己,超越自己,進(jìn)而獲得成功。
二、篩選適合自己的幾個(gè)學(xué)習(xí)方法。
鑒于每位同學(xué)的知識(shí)積累、學(xué)識(shí)維度各不相同,因而所提供之法僅供參考。
(一)戰(zhàn)略上整體把握,做到“胸有成卷”
熟知上海高考語文試卷的七個(gè)板塊、題目類型、考查點(diǎn)及分值。
1.積累應(yīng)用 共10分,其中5分名句默寫,2分詞語得體,3分語言連貫;
2.社科類現(xiàn)代文閱讀 共16分,5道題,以篩選信息為主,重點(diǎn)解決“寫了什么”的問題,題目的類型大多為理解性、概括性的;
3.文學(xué)類現(xiàn)代文閱讀 共16分,4道題 ,以分析、欣賞、評價(jià)為主,重點(diǎn)解決“為什么這樣寫”“作品的影響意義”等問題。
4.古代詩歌閱讀 共8分,3道題,1分相關(guān)的文學(xué)常識(shí),3分詩句理解、手法分析、語言分析等,4分詩歌形象、手法欣賞。
5.史傳類古文閱讀 共18分,6道題,4分實(shí)詞,2分?jǐn)嗑洌?分翻譯,2分分析文意,4分概括分析人物形象或文章思路。
6.記跋論書類古文閱讀 共13分,5道題,1分虛詞填空,2分句意、段意的理解,3分手法分析,或材料之間的關(guān)系分析,或語句作用的論述,4分行文思路的分析。
7.作文 共70分。
一類卷(63分-70分):能準(zhǔn)確理解材料,角度恰當(dāng),立意深刻,中心突出,內(nèi)容充實(shí),感情真摯,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),有新意,有文采。
二類卷(52-62分):理解材料基本準(zhǔn)確,角度較恰當(dāng),立意較深刻,中心明確,內(nèi)容較充實(shí),感情真實(shí),結(jié)構(gòu)完整,語言通順。
三類卷(39分-51分)尚能理解材料,角度尚恰當(dāng),立意一般,中心尚明確,內(nèi)容尚充實(shí),感情尚真實(shí),結(jié)構(gòu)基本完整,語言基本通順,偶有語病。
四類卷(21分-38分):偏離材料,角度或立意不當(dāng),中心不明確,內(nèi)容單薄,結(jié)構(gòu)不夠完整,語言欠通順,語病較多。
五類卷(0-20分):(1)脫離題意(2)文理不通(3)全文不足400字
另:未寫題目扣2分,錯(cuò)別字1個(gè)扣1分,至多扣3分,標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多,酌情扣分,文面不整潔,酌情扣1-2分。文面整潔美觀,酌情加1-2分
(二)戰(zhàn)術(shù)上重點(diǎn)突破,做到“步步為營”
所謂“重點(diǎn)”包括三個(gè)內(nèi)容——能力薄弱點(diǎn),容易抓分點(diǎn),含金量高點(diǎn)。
1. 能力薄弱點(diǎn):比如古詩鑒賞的最后一題。
首先弄清看似紛繁眾多、實(shí)則聚焦六項(xiàng)的基本考點(diǎn):①情感(表達(dá)了怎樣的情感/怎樣表達(dá)情感的);②形象(塑造了怎樣的形象/欣賞形象);③手法(修辭手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、觀察角度、語言運(yùn)用等)④思路(概括/分析寫作思路);⑤評價(jià)(對古人的評價(jià)你怎樣看/你有怎樣的評價(jià));⑥意圖。
然后熟悉題目的基本類型:①“概括分析”式。如,這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情(概括)?詩人是怎樣塑造這一人物形象的(分析)?②欣賞式。如,欣賞畫線句/抓住某詞欣賞畫線句/從情與景關(guān)系的角度(可以是任何一種手法)欣賞畫線句。③“證明評價(jià)”式。如,某詩有這樣的特點(diǎn),請具體分析。你怎樣看待某古人對此作品的某種評判?
最后掌握幾種基本的答題套路:①概括式——直接說出描寫對象的行為、特點(diǎn)及所屬②分析式——概括內(nèi)容,提煉要義(通過……表現(xiàn)……)③欣賞式——手法,內(nèi)容,主旨,效果④評價(jià)式——列出評判點(diǎn),用文本證明,指出影響(效果)
2.容易抓分點(diǎn):背誦篇目,文學(xué)文化常識(shí),古文實(shí)詞、虛詞,各種表現(xiàn)手法等。這里想重點(diǎn)談?wù)劚痴b問題。
很多同學(xué)忽略這一內(nèi)容,覺得區(qū)區(qū)五分花大量時(shí)間背誦不值,這是大錯(cuò)而特錯(cuò)的。拋開長遠(yuǎn)的文華素養(yǎng)積累不談,單就眼前的高考得利,背誦的重要地位也不可忽視。在我看來,它是高考的定海神針:高考發(fā)揮如何,百分之八十在心態(tài),而心態(tài)的好壞又在于第一科的語文,語文時(shí)的心態(tài)平定否,又直接取決于第一題的默寫:試卷展開,跳入眼簾的都會(huì),心態(tài)定了,思緒專注了,靈感來了,發(fā)揮超常了。于是大獲全勝了!
背誦有方法,并非想象的那么難。①有邊際。近兩三年來,高考默寫的范圍都在高中教材中的35首范圍內(nèi)(加新添的兩首,共37首)。只有六篇是略長的。②并非完全陌生。所有篇目在講讀時(shí)都進(jìn)行過背誦,也就是說,它并非在大腦的潛意識(shí)儲(chǔ)存盤中,而是已經(jīng)在提取回路的盤中,再度提取困難并不很多,幾經(jīng)鞏固強(qiáng)化后,就會(huì)成為機(jī)械的慣性行為。③重新提取記憶的方法:首先將37篇詩文重頭背一遍并分成三類:熟練背出的刪去,留下不熟和背不出的;然后再將背得不熟文中熟練的部分刪去,重點(diǎn)攻克不熟的語句,直至全部搞定;再攻克背不出部分:寫出每句話的第一個(gè)字,以此把握每句話之間的內(nèi)容聯(lián)系及語句結(jié)構(gòu)異同;強(qiáng)行記憶后,查找出反復(fù)遺忘或出錯(cuò)的地方,重點(diǎn)強(qiáng)化,這樣就很容易完成了。④將背誦文本中疑難字易錯(cuò)字圈出,多寫幾遍。⑤每晚睡覺前背誦,早晨起來復(fù)習(xí),循環(huán)往復(fù)即可。
如果你已經(jīng)找到了適合自己的復(fù)習(xí)方法,那你就可以好好挑選復(fù)習(xí)資料了,復(fù)習(xí)的資料不用太多,能夠讓你每一天都過的充實(shí)且飽滿就行,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:400-810-2680!
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