北京2021年理科一本高考錄取分?jǐn)?shù)線

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　　高考復(fù)習(xí)方法

　　詠物詩(shī)

　　詠物詩(shī)的特點(diǎn)在于托物言志。大自然的萬(wàn)物，大至山川河流，小至花鳥蟲魚，都可以成為詩(shī)人描摹的對(duì)象，都可以寄托詩(shī)人的感情。

　　(一)鑒賞詠物詩(shī)，要注意從以下幾個(gè)角度去掌握。

　　1、欣賞作者對(duì)于所詠之物特點(diǎn)的把握和刻畫，即意象分析。古人說寫詠物詩(shī)要做到“不即不離”，就是說既不停留在事物的表面(不滯于物)，又要切合所詠之物的特點(diǎn)(曲盡其妙)。

　　2、把握作者在描摹事物中所寄托的感情。一首好的詠物詩(shī)，總是以其生動(dòng)的形象和強(qiáng)烈的美感吸引讀者，而且有意無(wú)意地、或深或淺地透過所詠之物，或流露作者的人生態(tài)度，或寄寓美好的理想，或隱含生活的道理。

　　3、分析詠物詩(shī)的寫作技巧。詠物詩(shī)托物言志，在整體構(gòu)思上經(jīng)常用到擬人、比喻、雙關(guān)、借代等修辭手法。

　　(二)鑒賞訓(xùn)練：

　　閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。

　　子規(guī)(吳融)

　　舉國(guó)繁花委逝川，羽毛飄蕩一年年。

　　他山叫處花成血，舊苑春來草似煙。

　　雨暗不離濃綠樹，月斜長(zhǎng)吊欲明天。

　　湘江日暮聲凄切，愁殺行人歸去船。

　　1、詩(shī)歌詠物托意，反復(fù)渲染子規(guī)鳴啼的衰聲，寫出作者怎么一種思想感情?

　　2、頷聯(lián)用了什么表現(xiàn)手法?試說明之。

　　【解析】

　　子規(guī)，杜鵑寫的別稱。這也是古人寫詩(shī)時(shí)常用的典故。蜀國(guó)國(guó)王杜宇，號(hào)望亭，失國(guó)身死，化為杜鵑，悲啼不已，故李高隱有名：“望常春心托杜鵑”。本詩(shī)中的“行人”，可視為自指。

　　【答案】

　　1、反映作者漂泊異鄉(xiāng)、仕途失意的愁緒。

　　2、以春草蔥蘢于宮苑，杜鵑啼血于異鄉(xiāng)，反襯、映照鮮明，突出杜鵑鳥孤身飄蕩、衰告無(wú)門的悲慘命運(yùn)。

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