初中英語考綱知識(shí)點(diǎn)

2021-09-05 15:46:06 　來源：百度文庫

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初中英語考綱知識(shí)點(diǎn)！我們教材里的內(nèi)容是和我們的生活緊密相連的，每次學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)，試著與具體的畫面相聯(lián)系，久而久之每次接觸或使用這個(gè)知識(shí)時(shí)，就會(huì)很自然地依靠頭腦中出現(xiàn)的畫面來確定和鞏固你的英語知識(shí)。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初中英語考綱知識(shí)點(diǎn)。　　

　　被動(dòng)語態(tài)

　　被動(dòng)語態(tài)由助動(dòng)詞be加及物動(dòng)詞的過去分詞構(gòu)成，助動(dòng)詞be有時(shí)態(tài)，人稱和數(shù)的變化。

　　被動(dòng)語態(tài)的時(shí)態(tài)是由be的時(shí)態(tài)決定的，be是什么時(shí)態(tài)，全句就是什么時(shí)態(tài)，be動(dòng)詞后面的過去分詞不變。

　　1、各種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu)如下：

　　一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：

　　主語+am / is / are (not)+過去分詞

　　一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：

　　主語+was / were +過去分詞

　　現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：

　　主語+have / has +been +過去分詞

　　一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：

　　主語+will +be +過去分詞

　　過去將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：

　　主語+would / should + be +過去分詞

　　過去進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：

　　主語+was / were + being +過去分詞

　　過去完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：

　　主語+had + been +過去分詞

　　情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)：

　　情態(tài)動(dòng)詞+be+過去分詞

　　2、被動(dòng)語態(tài)的用法

　　(1)不知道或沒有必要說明動(dòng)作的執(zhí)行者是誰，不用by+動(dòng)作執(zhí)行者短語。

　　Football is played widely all over the world。

　　全世界都廣泛地踢足球。

　　(2)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者。

　　The bank was robbed yesterday afternoon。

　　昨天下午這家銀行遭到搶劫。

　　(3)作客觀說明時(shí)，常采用一種被動(dòng)語態(tài)句型。

　　It is reported that about twenty children have died of flu in the USA。

　　據(jù)報(bào)道美國大約二十名兒童死于流感。

　　3、主動(dòng)語態(tài)的句子變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)的步驟

　　(1)把原句中的賓語變?yōu)橹髡Z

　　(2)動(dòng)詞改為被動(dòng)形式，即be+過去分詞

　　(3)原來的主語，如果需要的話，放在by后面;如果沒必要，可省略。

　　虛擬語氣

　　如果我們所說的不是事實(shí)，而只是一種假設(shè)、愿望、建議或是一種實(shí)現(xiàn)不了的空想就用虛擬語氣。

　　注意：條件句分兩種，真實(shí)條件句和虛擬條件句。只有在虛擬(非真實(shí))條件句中，才用虛擬語氣;而在真實(shí)條件句中，要用陳述語氣。

　　請比較：

　　(1)If it is sunny tomorrow ， we’ll go to the zoo。

　　如果明天天氣好，我們將會(huì)去公園。

　　在這句話中，明天天氣好是完全有可能實(shí)現(xiàn)的，并非虛擬、幻想，因此是真實(shí)條件句，在本句中，適用“主將從現(xiàn)。”

　　(2)If I were you ， I would go at once。

　　如果我是你的話，我立刻就走。

　　在這句話中，條件句“如果我是你”，但事實(shí)上，我不可能成為你，這只是假設(shè)的情況，沒有實(shí)現(xiàn)的可能。當(dāng)條件實(shí)現(xiàn)的可能性很小，甚至可以說沒有時(shí)，就需要用虛擬語氣來表示。

　　虛擬語氣表示和現(xiàn)在的事實(shí)相反，從句用一般過時(shí)，主句用 “should/would/could/ might +動(dòng)詞原形。

　　例如：

　　If I had time， I would go for a walk。

　　If I were invited， I would go to the dinner party。

　　If I won a million dollars in the lottery， I would put it in the bank。

　　If I were you ， I’d wear a shirt and tie。

　　注意：在虛擬語氣的句子中，be動(dòng)詞只能用were，不能用was。

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　　must/might/could/can t

　　1、must

　　(1)must 表示主觀看法，意為“必須”。

　　如：

　　You must stay here until I come back。

　　Must I hand in my homework right now?

　　對must引導(dǎo)的疑問句，肯定回答為must，否定回答為needn’t 或don’t have to 。

　　如：

　　—Must I finish my homework?

　　—No， you needn’t。

　　(2)must也可以表示有把握的推測，意為“ 一定，肯定”，用于肯定句。

　　如：

　　The light is on， so he must be at home now。

　　其否定形式mustn’t表示“禁止，不許”。

　　如：

　　You mustn’t play with fire。

　　You mustn’t be late。

　　2、could

　　(1)can的過去式，意為“能、會(huì)”，表示過去的能力。

　　如：

　　He could write poems when he was 10。

　　(2)could在疑問句中，表示委婉請求的語氣，此時(shí)could沒有過去式的意思。

　　如：

　　Could you do me a favour?

　　—Could I use your pen?

　　—Yes， you can。(注意回答)

　　3、might

　　might為may的過去式。might表示推測時(shí)，表示可能性低于may(此時(shí)might沒有過去式的意思)，當(dāng)請求講時(shí)，比may的語氣更委婉。

　　He is away from school。He might be sick。

　　Might I use your dictionary?

　　4、can

　　(1)表示能力，一般譯為“能、會(huì)”，尤其指生來具備的能力。

　　如：She can swim fast， but I can’t 。

　　(2)表示許可，常在口語中。

　　如：You can use my dictionary。

　　(3)表示推測，意為“可能”，常用于否定句和疑問句中，此時(shí)can’t譯為“不可能”。

　　如：—Can the news be true?

　　—No， it can’t be our teacher。He is on a visit to the Great Wall。

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