2021北京卷高考作文試題剖析，同學(xué)們快來了解下

2021-09-11 21:39:26 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2021北京卷高考作文試題剖析，同學(xué)們快來了解下！我們思考的時候，是要圍繞那個核心詞，面對難題，解決難題，繞過難題，都是你可想到的角度。下面，小編為大家?guī)?/span>2021北京卷高考作文試題剖析，同學(xué)們快來了解下。相信會對大家有所啟發(fā)，一起來看看吧！

　　作文既照顧學(xué)生個性，也緊扣時代熱點

　　今年北京高考大作文仍為二選一，分別為議論文和記敘文，分值為50分。其中，議論文主題為“論生逢其時”;記敘文主題為“這，才是成熟的模樣”。

　　在何郁看來，好的作文題，既要出人意料，這樣能體現(xiàn)公平性，細想想，又要在情理之中，這樣能讓考生有話可說，“這兩道題較好地體現(xiàn)了這一點。”

　　何郁對此解釋道，首先，兩道題回應(yīng)了時代熱點，話題都指向青春成長，立德樹人，為國選材�？忌欢〞氲玫剑鼘Υ擞性捒烧f，這就是要引導(dǎo)他們規(guī)劃人生。“為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”，旗幟鮮明。其次，這兩道題“語文味”很濃：思辨性強，體現(xiàn)在寫議論文需要考生站在一個大視野、大格局中思考自己的青春成長，對比不同時代，也對比不同人生，再定義自己的青春;記敘文雖然意在講故事、寫人物，但思辨性自在其中。

　　何郁表示，議論文題目中一個“論”字，彰顯了文體性質(zhì)，“生逢其時”又規(guī)范了討論內(nèi)容，題目中規(guī)中矩，議論色彩鮮明;記敘文高度暗示了生活圖景，引導(dǎo)考生寫生活，想生活，感悟生活，“才”字更引導(dǎo)考生往提煉思想處著力，題目有一定的限制性和文學(xué)性。

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閱讀下面的文字，按要求作文。

　　近年來社會上流行一個詞——“范兒”，并派生出“中國范兒”“文藝范兒”“潮范兒”“有范兒”等一系列詞語。“范兒”多指好的“風(fēng)格”“做派”，近似于“有氣質(zhì)”“有情調(diào)”“有品位”的意思。一個民族有一個民族的“范兒”，一個時代有一個時代的“范兒”，不同職業(yè)有不同職業(yè)的“范兒”，一個人也可能有一個人的“范兒”……

　　請根據(jù)上面的材料，結(jié)合你的生活體驗與思考寫一篇文章。

　　材料對范兒進行了多方面解讀。但說來說去，其實就一個詞，范兒。所以大家要學(xué)會辨別題目的類型，識破它的偽裝。

　　中等長度的作文題目往往是一句話，也可能是具有一定關(guān)系的兩個詞。比如2010年北京卷作文題目：仰望星空與腳踏實地，再比如2014年上海卷：你可以選擇穿越沙漠的方式，所以你是自由的，你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。方法還是一樣的，你要往你熟悉的作文主題上靠。比如前者，是理想與實踐，后者是自由與約束。

　　較長的作文題目一般就有具體的較為詳細的事例了，這樣的材料可以一方面可以從局部和整體兩個角度來看。比如2010年寧夏卷

　　有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管養(yǎng)多長時間只能長到三寸來長，然而把它放在大水池里，不到兩個月就能長到一尺長。

　　狼是一種好奇心很強的動物，它們對周圍環(huán)境總是充滿好奇，從而不斷體驗，發(fā)現(xiàn)食物，躲避危險，頑強地生存下來。

　　心理學(xué)家羅森塔爾隨機挑出一批學(xué)生作為“最有前途者”，然后將名單交給班主任，由于老師對這些學(xué)生寄予更大期望，八個月后，學(xué)生的成績有明顯提高。

　　以上現(xiàn)象啟示人們認識到，人才成長是有一定規(guī)律的。

　　根據(jù)以上材料撰寫一篇文章。

　　從局部來看，每一段都可以提煉出相應(yīng)主題。

　　第一段環(huán)境

　　第二段好奇心

　　第三段鼓勵，內(nèi)心期望

　　從整體來看，要發(fā)現(xiàn)三則材料的共通性。

　　人才要成長既要自身有好奇心，有探索的勇氣和欲望，又要有適宜的環(huán)境。

　　所以其實就是內(nèi)因和外因。

　　一般來說，從整體更易得高分。

　　一方面可以從正反兩個角度來看。比如2014年的新課標(biāo)全國一卷

　　“山羊過獨木橋”是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團體比賽項目。規(guī)則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過的人數(shù)多少決定勝負。因此習(xí)慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉(zhuǎn)身換位，全都順利地過了橋。這種做法當(dāng)場引發(fā)了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。事后，相關(guān)的爭論還在繼續(xù)。

　　從正面，也就是支持材料中行為的角度來立意，可以選擇合作、變通、不墨守陳規(guī)、創(chuàng)新等主題，從反面則可以選擇規(guī)則這一主題。

　　當(dāng)然，如果能夠正反相結(jié)合，會使文章更全面，和材料整體上結(jié)合更緊密，比如規(guī)則與變通。這樣會更容易得高分。

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