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數(shù)學初中三角函數(shù)知識點,給北京初中小伙伴加加油!三角函數(shù)是基本初等函數(shù)之一,是以角度為自變量,角度對應任意角終邊與單位圓交點坐標或其比值為因變量的函數(shù)。下面,小編為大家?guī)?strong>數(shù)學初中三角函數(shù)知識點,給北京初中小伙伴加加油。
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如何學好初中數(shù)學
1.努力激發(fā)學生學習初中數(shù)學的興趣
提高數(shù)學成績的關(guān)鍵之一是培養(yǎng)學生的學習興趣。在課的開始階段,教師可以設置一些懸念,把學生的注意力吸引過來。比如,講解直角三角形的過程中,可這樣問學生:“大樹、旗桿很高,我們不能直接測量,有什么辦法可以測量出它們的高呢?”這可以讓學生的思維火花燃燒起來,使他們了解到數(shù)學的實用價值。如此,學生就自然對數(shù)學學科產(chǎn)生了深厚的學習興趣。
2.做好記錄
對于每個單元的內(nèi)容的核心知識在《重點本》中做好記錄,并且一定要熟記和弄透徹。例如公式定義等還有老師強調(diào)的內(nèi)容。 這樣便于下次考試的時候檢查自己是否真的對于這個內(nèi)容的知識吃透了。如果有錯誤或者不會的地方再一次的重復這項工作。直到把所有該把握的知識一個一個的都攻克為止。這樣的好處,目標明確,自己可以很清楚的盤點自己的知識。這樣的整理,她會感到,知識越學越少,而且思路越來越清晰。
3.發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題
初中數(shù)學學習過程中,要有一個清醒的復習意識,逐漸養(yǎng)成良好的復習習慣,從而逐步學會學習。數(shù)學復習是一個反思性學習過程。要反思對所學習的知識、技能有沒有達到課程所要求的程度;要反思學習中涉及到了哪些數(shù)學思想方法,這些初中數(shù)學思想方法是如何運用的,運用過程中有什么特點;要反思基本問題(包括基本圖形、圖像等),典型問題有沒有真正弄懂弄通了,平時碰到的問題中有哪些問題可歸結(jié)為基本問題;要反思錯誤,找出產(chǎn)生錯誤的原因,訂出改正的措施。
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