初中數(shù)學(xué)三角函數(shù)定義

2021-09-19 11:55:14 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

初中數(shù)學(xué)三角函數(shù)定義！同學(xué)們?nèi)呛瘮?shù)部分是初中考試的重點部分，這部分知識很容易出現(xiàn)在后面的大題中，占的分值很重，同學(xué)們一定要在三角函數(shù)部分多下一些功夫。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初中數(shù)學(xué)三角函數(shù)定義。

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數(shù)學(xué)解題方法技巧

1.圖解分析法這實際是一種模擬法，具有很強的直觀性和針對性，數(shù)學(xué)教學(xué)中運用得非常普遍。如工程問題、速度問題、調(diào)配問題等，多采用畫圖進行分析，通過圖解，幫助孩子理解題意，從而根據(jù)題目內(nèi)容，設(shè)出未知數(shù)，列出方程解之。(例略)

2.親身體驗法如講逆水行船與順水行船問題。有很多孩子都沒有坐過船，對順水行船、逆水行船、水流的速度，孩子難以弄清。為了讓孩子明白，我舉騎自行車為例(因為大多數(shù)孩子會騎自行車)，孩子有親身體驗，順風騎車覺得很輕松，逆風騎車覺得很困難，這是風速的影響。并同時講清，行船與騎車是一回事，所產(chǎn)生影響的不同因素一個是水流速，一個是風速。這樣講，孩子就好理解。

同時講清：順水行船的速度，等于船在靜水中的速度加上水流的速度;逆水行船的速度，等于船在靜水中的速度減去水流的速度。

3.直觀分析法如濃度問題，首先要講清百分濃度的含義，同時講清百分濃度的方法。

其次重要的是上課前要準備幾個杯子，稱好一定重量的水，和好幾小包鹽進教室，以便講例題用。

如：一杯含鹽15%的鹽水200克，要使鹽水含鹽20%，應(yīng)加鹽多少呢?

分析這個例題時，教師先當著孩子的面配制15%的鹽水200克(孩子知道其中有鹽30克)，現(xiàn)要將15%的鹽水200克配制成20%的鹽水，老師要加入鹽，但不知加入多少重量的鹽，只知道鹽的重量發(fā)生了變化。這樣，就可以根據(jù)鹽的重量變化列方程。含鹽20%的鹽水中，含鹽的總重量減去原200克含鹽15%的總重量，就等于后加的鹽重量。

即設(shè)應(yīng)加鹽為x克，則(200+x)×20%-200×15%=x

解此方程，便得后加鹽的重量。

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