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點(diǎn)擊領(lǐng)取_初中閱讀理解的技巧與方法!
初中語(yǔ)文閱讀理解提高!閱讀理解方面,需要系統(tǒng)地掌握初中閱讀知識(shí)點(diǎn):文章的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、主題、材料、表達(dá)方式的內(nèi)容。并且積累一定的閱讀答題的技巧。平時(shí)還要多讀書(shū),培養(yǎng)閱讀理解能力,多做積累,這對(duì)日后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)至關(guān)重要。下面,小編為大家?guī)?lái)初中語(yǔ)文閱讀理解提高。
如何提升閱讀速度?
一、遮蓋文字速讀法。視覺(jué)心理學(xué)告訴我們,閱讀時(shí),并不是眼球沿著每個(gè)字連續(xù)不斷移動(dòng),而是經(jīng)常“眼停”時(shí)才能感知字句,閱讀的大部分時(shí)間都屬于眼停。每次眼停,視覺(jué)廣度的范圍為4至8個(gè)字。閱讀主要是靠眼停作“正移動(dòng)”來(lái)完成。但有時(shí)因字句費(fèi)解,眼停還會(huì)作“負(fù)移動(dòng)”,重新感知和理解。這樣,勢(shì)必減慢了閱讀的速度。為了減少回視次數(shù),閱讀前準(zhǔn)備一張和書(shū)頁(yè)差不多大小的白紙,放在書(shū)的上端。讀完一行文字就把白紙往下拉一行,使眼睛不能回讀遮蓋住的文字。這樣就可以減少“負(fù)移動(dòng)”,增加眼停的視覺(jué)廣度。
二、限時(shí)限量速讀法。人們往往有過(guò)這樣的體會(huì),當(dāng)借到一本膾炙人口的書(shū),而且還期迫近時(shí),為了不失手中寶物,以擷書(shū)中之玉,會(huì)以超常的閱讀速度,甚至一鼓作氣把書(shū)看完。這種感知字句的潛能發(fā)掘,是由于通過(guò)感受器接收到“時(shí)間緊迫”的信號(hào)后,刺激大腦的視覺(jué)神經(jīng),逼使你集中精力,使被感知的字句傳至大腦皮層枕葉的視覺(jué)過(guò)程加快,反應(yīng)出來(lái)便是眼停的移動(dòng)速度增快。根據(jù)這種心理現(xiàn)象,在閱讀前確定一定數(shù)量的材料,限定多少時(shí)間讀完,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練之后,這種湊書(shū)方法會(huì)使你的速讀技能純熟起來(lái),達(dá)到自然、迅速和準(zhǔn)確。
三、提綱挈領(lǐng)速讀法。從字面上理解,就是把問(wèn)題簡(jiǎn)明扼要地提出來(lái),善于抓住精髓。強(qiáng)烈的目的意識(shí)是提高閱讀速度的前提。我們?cè)陂_(kāi)卷閱讀之始,應(yīng)根據(jù)書(shū)的種類和性質(zhì),列出相應(yīng)的“索難卡片”,進(jìn)行有目的,有重點(diǎn)地摘讀,就可提高閱讀速度。特別在閱讀一般性的書(shū)籍時(shí),這種速讀方法更可以使閱讀者達(dá)到省時(shí)省力的效果。
四、知識(shí)交流速讀法。就是在知識(shí)總量不變的前提下,將整體分解成部分,由幾個(gè)人在一起同步閱讀部分,各自獵取知識(shí)的分支。而后通過(guò)知識(shí)交流這條途徑,使每個(gè)閱讀者都能完整地獲取知識(shí)的全體。這種速讀方法要求有兩人以上組成的學(xué)習(xí)小組。閱讀前,將需要閱讀的書(shū)籍根據(jù)備人的閱讀能力,量力分讀,做出卡片。閱讀完后,互相交流,就能使每個(gè)閱讀者盡快掌握需讀書(shū)籍的全貌,取得事半功倍的實(shí)效。
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初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法
1培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
初中生要明白,不管做什么事情,興趣絕對(duì)是一個(gè)很關(guān)鍵的因素。當(dāng)你有了對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中,不僅自己心情愉快,而且自己的學(xué)習(xí)效率也會(huì)大大增加。如果說(shuō)成績(jī)是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn),那么興趣就可以說(shuō)成是學(xué)生學(xué)習(xí)的突破口,初中生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況,漸漸找到培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣的方式,比如可以看看自己喜歡的書(shū),做一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)文題,體會(huì)把問(wèn)題解決掉的喜悅心情。
2增加課外閱讀
要多看一些書(shū),這是每個(gè)人都有的體會(huì)。通過(guò)看一些文學(xué)名著,或是報(bào)刊雜志,可以培養(yǎng)語(yǔ)感,還能學(xué)到不少文學(xué)常識(shí),以及一些新鮮有趣的觀點(diǎn),F(xiàn)在的語(yǔ)文考試,閱讀占了相當(dāng)大的比例。不僅有文言文閱讀,還有科技文、現(xiàn)代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來(lái)是根本不可能的事,只能靠課外的努力。
3積累文言文詞語(yǔ)
對(duì)于文言文的學(xué)習(xí),首先我們需要進(jìn)行詞語(yǔ)的積累,只有掌握了一定數(shù)量的文言詞語(yǔ)的意義,對(duì)文言詞語(yǔ)方面的知識(shí)有了一定的積淀,才有可能比較順利地閱讀文言文。當(dāng)然學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意古今詞義的異同,通假字現(xiàn)象,以及一些常用句式,這些都能夠幫助我們快速和牢固的掌握文言文。
4掌握背誦技巧
在背誦一些比較長(zhǎng)的語(yǔ)文內(nèi)容的時(shí)候,建議各位可以選擇分段式的背誦方法,例如要背誦一篇語(yǔ)文文言文,那么首先讀懂這篇文章的意思,然后按照文章的意思手動(dòng)的進(jìn)行分段處理,初三學(xué)生結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)和語(yǔ)文文言文的內(nèi)容一段一段的背,這樣相對(duì)來(lái)說(shuō)就容易多了。
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