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北京高中名著閱讀必讀篇目!同學(xué)們現(xiàn)在是高中生了,為了高考而努力,高考名著是同學(xué)們需要閱讀的,那么同學(xué)們?cè)诟呖记耙喿x那些篇目呢,小編已經(jīng)整理了相關(guān)的內(nèi)容,同學(xué)們來(lái)看看吧。下面,小編為大家?guī)?lái)北京高中名著閱讀必讀篇目。
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針對(duì)文學(xué)名著閱讀題的命題特點(diǎn),在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中,需要注意以下幾點(diǎn):
1、熟悉考綱限定必讀的名著,了解全書(shū)的情節(jié)梗概和結(jié)構(gòu)特點(diǎn),理解主要人物形象的性格特點(diǎn),把握全書(shū)的主題思想和語(yǔ)言風(fēng)格;精讀其中部分有代表性章節(jié),做到點(diǎn)面結(jié)合。
2、認(rèn)真審題,根據(jù)題目的設(shè)問(wèn)指向和要求組織答案,切忌答非所問(wèn)。力求答案語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫,書(shū)寫(xiě)字跡工整,標(biāo)點(diǎn)規(guī)范。不同的題型有不同的答題規(guī)范。
識(shí)記辨別類題型。這種題型主要有填寫(xiě)作品、人物、故事或既填人物又填故事。例如:請(qǐng)寫(xiě)出《三國(guó)演義》中與下列情節(jié)相對(duì)應(yīng)的五個(gè)主要人物的姓名。“怒鞭督郵、割須斷袍、單騎救主、轅門射戟、白衣渡江”,相對(duì)應(yīng)的人物依次是張飛、曹操、趙云、呂布、呂蒙。復(fù)習(xí)備考時(shí)要熟悉了解每一部名著中的主要人物和主要故事情節(jié),注意辨別,防止人物姓名錯(cuò)亂和情節(jié)記憶紊亂。
理解概括類題型。要求概述故事情節(jié)或場(chǎng)面,就應(yīng)將事件過(guò)程及其主要人物交代清楚;分析人物形象性格特征的題目,就應(yīng)緊扣關(guān)鍵情節(jié)或細(xì)節(jié)來(lái)說(shuō)明人物的個(gè)性特征,切忌用大而無(wú)當(dāng)、表意籠統(tǒng)的形容詞來(lái)貼標(biāo)簽。這種題型主要是考查考生對(duì)名著故事情節(jié)的識(shí)記能力和概括復(fù)述能力。復(fù)習(xí)備考中,應(yīng)該在直接讀原著的基礎(chǔ)上有選擇地加強(qiáng)概括歸納的訓(xùn)練,尤其是對(duì)表現(xiàn)人物個(gè)性形象的重點(diǎn)章節(jié)和場(chǎng)面,能做到用書(shū)面語(yǔ)言來(lái)概括復(fù)述。
賞析評(píng)點(diǎn)類題型。這類題一般是有人物評(píng)述、 內(nèi)容評(píng)析、人物思想評(píng)析等類型?疾橛煤(jiǎn)要的文字對(duì)作品的意義作賞析。例如這樣一道題:雨果說(shuō)過(guò),丑就在美的身邊,畸形靠近著優(yōu)美,粗俗藏在崇高的背后。請(qǐng)結(jié)合《巴黎圣母院》中的主要人物或故事情節(jié)簡(jiǎn)要賞析這句話的含義。解答這道題時(shí)可以這樣賞析:《巴黎圣母院》中的卡西莫多外表丑陋無(wú)比,卻有顆善良的心,在愛(ài)斯梅拉達(dá)被處以絞刑時(shí),勇敢地解救了她。這正體現(xiàn)了丑就在美的身邊,畸形靠近著優(yōu)美。而弗羅洛道貌岸然,內(nèi)心陰險(xiǎn)毒辣。他指使卡西莫多夜劫愛(ài)斯梅拉達(dá),在卡西莫多因此受刑時(shí)卻假裝事不關(guān)己。也正是他嫁禍愛(ài)斯梅拉達(dá),使她受了絞刑。這也體現(xiàn)了粗俗藏在崇高的背后。
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