高校自主招生聯(lián)盟究竟為了啥？師生家長談看法

2010-12-07 09:46:01 　來源：人民日報(bào)海外版

　　繼清華大學(xué)等7所高校的“華約”、北京大學(xué)等13所高校的“北約”以及同濟(jì)大學(xué)等8所理工院校組成的“理工系”之后，2011年高校自主招生的“第四聯(lián)盟”出現(xiàn)了�！侗本┗ご髮W(xué)2011年自主選擇錄取招生簡章》中寫到，該校自主招生的筆試將是北京化工大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)5所學(xué)校聯(lián)考，統(tǒng)一命題和閱卷。

　　至此，全國80所擁有自主招生資格的高校中，已有33所加入到聯(lián)考行列。

　　聯(lián)盟究竟為了啥？

　　高校自主招生在中國實(shí)行了將近10年，高校抱團(tuán)聯(lián)合招生也有跡可循。

　　2009年，清華大學(xué)、上海交大等高校宣布按照自身相似的特點(diǎn)組成5校聯(lián)考。與之對應(yīng)，北京大學(xué)去年實(shí)行中學(xué)校長推薦制，并與北京航空航天大學(xué)、香港大學(xué)聯(lián)手命題，統(tǒng)一組織筆試，并共享診斷成績。到今年，高校“結(jié)盟”聯(lián)考愈演愈烈。

　　廈門大學(xué)教育研究院教授鄭若玲認(rèn)為，各校單獨(dú)進(jìn)行的自主診斷成本巨大，也會(huì)給考生帶來經(jīng)濟(jì)與身心等方面的沉重負(fù)擔(dān)。出于節(jié)約診斷成本、方便考生診斷與選擇、提高診斷效率等考慮，近年來出現(xiàn)的自主招生高校聯(lián)盟并不意外。而越來越多的高校加入自主招生聯(lián)盟，本身也證明了聯(lián)考的優(yōu)勢。

　　然而，某門戶網(wǎng)站的調(diào)查顯示，在3000多名參與投票的網(wǎng)民中，認(rèn)為高校自主招生聯(lián)考，實(shí)為學(xué)校間的高考生源掐尖兒戰(zhàn)的，有53.9%；認(rèn)為減輕考生負(fù)擔(dān)、降低考生診斷成本的，僅占15.7%。

　　有相關(guān)人士認(rèn)為，不管是“北約”還是“華約”，聯(lián)盟的目的只是為了招生，并沒有形成良性的人才競爭。如今，高校紛紛自結(jié)聯(lián)盟，為的就是通過集團(tuán)化操作和壟斷的方式，瓜分優(yōu)秀生源。

　　聯(lián)考減輕了考生負(fù)擔(dān)？

　　為什么要“結(jié)盟”？“華約”、“北約”都強(qiáng)調(diào)為了減輕考生負(fù)擔(dān)。但質(zhì)疑的聲音馬上出現(xiàn)：聯(lián)考是否真的減輕了考生負(fù)擔(dān)？會(huì)不會(huì)演變成疊加的另一次“高考”？

　　鄭若玲認(rèn)為，從整體上講，聯(lián)考有利于提高診斷選擇的效率。因?yàn)槊總€(gè)聯(lián)盟內(nèi)部成員都是類型、層次較為相似的高校，在招生對象的層次和水平等方面的要求也會(huì)比較接近。

　　聯(lián)考確實(shí)減少了考生趕場的次數(shù)。但另一問題隨之產(chǎn)生：隨著各種聯(lián)盟的增多，考生在有了更多選擇的同時(shí)，也帶來了難以取舍的糾結(jié)和焦慮。日前就有高三孩子說道：“華約”、“北約”的診斷我都想?yún)⒓樱?fù)擔(dān)再重也認(rèn)了。

　　11月底，“華約”、“北約”公布了統(tǒng)一初試時(shí)間，分別是2011年2月19日和20日，錯(cuò)開一天。另外兩個(gè)聯(lián)盟也預(yù)計(jì)在2月中下旬進(jìn)行初試，表示會(huì)錯(cuò)開時(shí)間。

　　21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇坦言，即使時(shí)間不撞車，但診斷時(shí)間太集中，孩子負(fù)擔(dān)也必然加重。

　　教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅表示，自主招生設(shè)計(jì)的初衷是在高考之外開辟一條新的途徑和渠道，不會(huì)成為新的小高考。

　　師生家長怎么看？

　　12月，各大高校自主招生網(wǎng)上報(bào)名工作如火如荼地展開了。很多高中都收到高校的來函，邀請推薦孩子參加自主招生。

　　安徽省一所示范高中高三年級組組長倪老師介紹說：“學(xué)校還要再統(tǒng)籌安排一下，會(huì)根據(jù)之前幾次聯(lián)考的成績，決定具體推薦哪些孩子去參加哪些學(xué)校的自招。我們在決定前不會(huì)告知孩子，以免影響孩子高考復(fù)習(xí)，也不希望孩子投入過多精力在自招上。”

　　而如今，市場上各種自主招生診斷的輔導(dǎo)書正火熱，輔導(dǎo)班信息也比比皆是。

　　嚴(yán)先生從8月就開始為兒子小濤搜羅各種“寶典”。面對一大摞厚厚的書本，小濤感覺快喘不過氣了，只希望快點(diǎn)結(jié)束。此外，嚴(yán)先生還在考慮給兒子請個(gè)家教。

　　清華大學(xué)附中校長王殿軍認(rèn)為：“單純地針對自主招生做復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備毫無意義，也不可能。”有相關(guān)人士還提出，用診斷的方法準(zhǔn)備自主招生診斷，實(shí)際上已經(jīng)背離了這一診斷的初衷。

　　“不管怎樣，較后還是要看高考成績。”去年參加復(fù)旦大學(xué)自主招生診斷失利、較后考入南京大學(xué)的王同學(xué)說：“就算自主招生診斷通過了，高考成績過不了也是白搭。”賴睿黃靜