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2011年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)診斷落下帷幕,考生幾多歡喜幾多愁,家長忐忑中等待診斷結(jié)果,老師緊鑼密鼓閱卷中。和往年中診斷卷比較,可以從以下幾個(gè)方面了解今年中考英語試題的特點(diǎn)。
一、注重基礎(chǔ),穩(wěn)中有變
中考英語試題的題型保持相對(duì)固定,但是在考核點(diǎn)細(xì)節(jié)上尋求突破。關(guān)注初中階段英語語言基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。題干簡(jiǎn)潔明了,避免理解障礙,考核目標(biāo)明確。和2010年功課相比,第二部分選擇題考查點(diǎn)基本一致,略有變化?疾榱硕ü谠~the的用法。而10年沒有考查冠詞,08和09年都是考查不定冠詞用法。再次考查了介詞用法,但不再是傳統(tǒng)考查介詞的時(shí)間用法,而是動(dòng)詞短語“borrow…from…”中的介詞用法。近幾年中考較早出現(xiàn)了主謂一致,即“therebe”句型中be動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式變化。
二、關(guān)注生活,體現(xiàn)時(shí)代
除了考查語言基礎(chǔ)知識(shí),整張?jiān)囶}能把握時(shí)代脈搏,圍繞孩子的生活實(shí)際。試題所牽涉的主題內(nèi)容包括飲食、音樂、運(yùn)動(dòng)、環(huán)保、志愿者服務(wù)、電影娛樂等。例如,試題題干的內(nèi)容包含了孩子喜歡的歌手JustinBieber,較新電影“功夫熊貓2”等,這些內(nèi)容符合孩子的興趣愛好,能夠吸引孩子的注意力。閱讀部分的選材包含了musicmanners(音樂禮儀)、森林大火(forestfire)、拍電影(makingafilm)、志愿者工作(volunteerwork)等,內(nèi)容具有強(qiáng)烈的時(shí)代感,有利于激發(fā)孩子責(zé)任感和使命感,并具有一定的教育意義。
三、難易適中,有話可說
中診斷卷的難度是每年較敏感的話題,而今年英語學(xué)科試題難易適中,有梯度和層次感。閱讀部分首字母填空題中的兩個(gè)單詞team和performance有一定的難度,增加了試題的區(qū)分度。孩子只有在充分理解文章的基礎(chǔ)上,才能得出正確的答案。寫作是半命題作文,題目是Iamamemberof____,這個(gè)話題來源于孩子的生活實(shí)際,孩子應(yīng)該有話可說。除了問題提示外,還給了孩子圖片提示,孩子可以寫“我是家庭、班級(jí)、社會(huì)、社團(tuán)等的一員”。
四、教改,指導(dǎo)教學(xué)
繼續(xù)堅(jiān)持淡化語法,加強(qiáng)能力考查英語教學(xué)評(píng)估的方向,加強(qiáng)試題基礎(chǔ)知識(shí)和助力能力檢測(cè),對(duì)教學(xué)實(shí)踐有積極的導(dǎo)向作用。整張卷子沒有偏題怪題,有利于引導(dǎo)孩子擺脫題海,落實(shí)“減負(fù)”要求。孩子對(duì)英語試題的評(píng)價(jià)是比較簡(jiǎn)單,甚至有同學(xué)說白做了那么多的模擬卷,但同時(shí)孩子也反映了閱讀部分首字母填空題有一定的難度。這說明了試題的設(shè)計(jì)目的達(dá)成度很高,有利于引導(dǎo)孩子和教師更多注重語言運(yùn)用,培養(yǎng)語言能力,對(duì)英語學(xué)科課程改革目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有積極的引導(dǎo)作用。教師們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,培養(yǎng)孩子語言運(yùn)用能力,依靠題海戰(zhàn)術(shù)是行不通的。
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