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老師指導(dǎo):初三學(xué)生寒假學(xué)習(xí)的四點建議

2011-11-08 16:05:11  來源:網(wǎng)絡(luò)來源

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  還有兩個月迎來寒假,一旦過完寒假,初三孩子4月后就要面臨中考了,對于初三孩子而言,這也是較后一個可以充分利用的假期,如何針對自己的薄弱環(huán)節(jié)過一個充實有效的寒假,老師給初三孩子提出了四點建議。

  一要制定學(xué)習(xí)計劃,認真查漏補缺,狠抓薄弱學(xué)科。

  比如:每天學(xué)習(xí)時間較少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi));學(xué)習(xí)時間較好固定在:上午8:30-11:30,下午2:30-5:30;晚上7:30-9:30。既不要睡懶覺,也不要開夜車;制定自己的學(xué)習(xí)計劃,但主要是以助力每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如:你數(shù)學(xué)定的是2個小時,但2小時過后任務(wù)還沒有完成,建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。晚上學(xué)習(xí)的較后一個小時建議把安排設(shè)置為機動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。每天至少進行三科的復(fù)習(xí),文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補功課。記住,完成功課不是目的,根據(jù)功課查漏補缺,或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。有自己解決不了的問題,千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理,可以打電話請教一下老師或同學(xué)!

  寒假中,要認真、客觀地對期末診斷進行分析?纯茨男╊}失了分,弄清失分原因。比如,是基本知識沒掌握好,還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進行全方位的剖析。因為寒假時間有限,要堅持“把時間用在刀刃上”,所以,寒假學(xué)習(xí)中要多補習(xí)“瘸腿科目”,對薄弱環(huán)節(jié)進行加強分析看看哪科沒考好,冷靜分析丟分原因,判斷該科是不是弱科。如果是,則要抓緊寒假時間,多補弱科基礎(chǔ)知識,避免中考時“瘸腿科目”拉分。

  二是有計劃地梳理學(xué)科要點,形成知識體系與綱要結(jié)構(gòu)。

  成績落后生要靜下心來,加強概念、單詞和公式的記憶,將初二初三教材上的概念、規(guī)律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點、難點、考點,找到基本概念之間的聯(lián)系,使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強對比、區(qū)分,配以適當(dāng)?shù)挠?xùn)練進行鞏固。再次,把握重點難點以及課本中的知識點融匯在一起,理出線索,留在中考后期復(fù)習(xí)用。

  三是收集和整理做過的錯題,選擇中診斷題及時訓(xùn)練。

  寒假期間,要有針對性地進行知識復(fù)習(xí),盡量多做歷年中診斷題。在做完一套試題試題后,要及時核對答案,看看哪些題目丟分,弄清丟分原因。通過做試題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。同時,還要把做錯的題記錄在錯題集里,或用紅筆做上記號,便于下一次復(fù)習(xí)。比如,英語若是客觀題丟分,要認真研究該題失分的原因,數(shù)學(xué)或其它科目也可以用此方法進行復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)的過程中,遇到無法解決的問題,可以匯總在一起,記在事先準(zhǔn)備的小冊子上,開學(xué)后請教老師。通過有選擇性的做中診斷題,可以體會和熟悉中功課型,同時對所學(xué)知識的“融會貫通”,使訓(xùn)練更有效。

  四是有選擇地進行“家教”或?qū)W科輔導(dǎo)。

  在找出學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)后,要根據(jù)自己的實際水平和學(xué)習(xí)需求,選擇適合的“家教”或?qū)W科補習(xí),但是不要過分依賴家教或輔導(dǎo)班。傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,改變孩子不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為出發(fā)點,孩子參加輔導(dǎo)后應(yīng)及時消化課上知識,不要就題論題,要靈活運用老師所講知識舉一反三,觸類旁通。對成績好的孩子,可以找些學(xué)校、名老師的輔導(dǎo)班講解一些難題、較高題。對于成績相對比薄弱的孩子,可以針對自己的弱項科目找一些基礎(chǔ)班補習(xí)基礎(chǔ)知識。

 

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