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初三數(shù)學學習普遍存在的問題及對策,數(shù)學科目的很多知識仍然要求孩子熟練記憶,而這往往是孩子容易忽視的,認為沒有必要記憶,多數(shù)孩子的基礎不扎實與這有很大關系。
一、基礎知識不扎實。
數(shù)學科目的很多知識仍然要求孩子熟練記憶,而這往往是孩子容易忽視的,認為沒有必要記憶,多數(shù)孩子的基礎不扎實與這有很大關系。只有在這些基礎都打得非常牢固的前提下,才能在數(shù)學學習上爭取更大的提高。
二、看題不清,審題不準。
審題是做對題的基礎和前提,一旦審錯題,后面的工作就白做了,出力不討好!所以一定要重視審題環(huán)節(jié)。
建議:讀題的過程要慢,不放過任何一個條件,任何一個字,要將重要的字眼做好標記!在平時的訓練中就要有意識地培養(yǎng)這種習慣。但做題要快,爭取用較少的時間得到更多的分數(shù)。
三、考慮不周,漏解的現(xiàn)象較多。
一般情況下,填空題中會有一個題目涉及到多解的情況,后面的大題中也會存在分類討論的問題,所以要心中有數(shù)。凡是題目中涉及到點或者線段的運動,產(chǎn)生線段的相等(如等腰三角形、平行四邊形)時,往往會出現(xiàn)兩種甚至多種情況。
四、抄錯題的現(xiàn)象也很常見。
有些孩子在草稿紙上做的是對的,寫在答題紙上就抄錯了;有的孩子在過程中,上一步是對的,到下一步就抄錯了,結(jié)果連鎖反映,一錯到底。
建議:眼睛看準,做出了某一道題時不要太激動。診斷時,較好內(nèi)緊外松,控制心跳速度,始終以一種平和的心態(tài)面對診斷。中要注意前后對照檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題;算出很復雜的結(jié)果時,更要引起注意,很可能是中間過程出錯了,這時要自行檢查。
五、做綜合題缺少思路和方法。
這是很多孩子存在的問題,遇到綜合題就不知道怎么去分析,找不到切入點,只好說一句“我不會”。
建議:眼、腦、手并用,靜下心來,仔細讀題,邊看題邊畫草圖,或在原圖上標出條件(如相等的線段、相等的角等等),要確實肯動腦去思考,相信自己,勇于探索。但如果在5分鐘之內(nèi)沒有任何思路,建議跳過,去思考其它的試題,以防浪費了寶貴的時間。診斷是在規(guī)定的時間里完成特定的試題,所以其實每一刻都是在跟時間賽跑,既比速度,又要助力做題準確率,兩者同樣重要。
以上是對孩子所存在問題的一些總結(jié),希望存在以上問題的同學能從中得到一些啟發(fā)!解決了以上的問題,每個人至少能提高10分,所以每位同學都要引起足夠的重視。
另外,不管平時學習多忙,都要對自己在診斷中的錯題予以總結(jié),反思做題方法,查缺補漏,以求更上一層樓!
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