經(jīng)驗(yàn)分享：尖子生如何備戰(zhàn)期中考

　　期中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，在這段時(shí)間，考生該制訂怎樣的復(fù)習(xí)計(jì)劃？如何提高準(zhǔn)備質(zhì)量釋放診斷壓力？下面的這兩招也許會(huì)讓想突破自己的你能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　錯(cuò)題本，較好的復(fù)習(xí)資料

　　在平時(shí)診斷中，絕大部分題難度適中，但是因?yàn)橛泻芏鄷r(shí)候在重復(fù)平時(shí)的錯(cuò)誤，所以糾錯(cuò)本就成了較好的復(fù)習(xí)資料之一。

　　針對(duì)數(shù)學(xué)科目，不妨多看看自己的錯(cuò)題本，重新做以前容易出錯(cuò)的題。此外，大家可以把同一類型的數(shù)學(xué)題歸類，多比較它們的異同，這樣，不論考場(chǎng)上的題“穿什么外套”，都能輕松抓住它的本質(zhì)。

　　針對(duì)英語科目，遇到難記或易忘的單詞就把它們添到這個(gè)小本上，分別在課間、吃飯、睡前抽出幾分鐘時(shí)間拿出來看看，看的次數(shù)越多，記憶就越深刻。

　　針對(duì)語文科目，把平時(shí)容易出錯(cuò)的字和詞語都會(huì)記在錯(cuò)題本上，助力基礎(chǔ)知識(shí)；堅(jiān)持背誦文言文，力爭(zhēng)古詩背誦拿助力能力。

　　多練多想，舉一反三

　　在診斷前，應(yīng)保持每天做些中等難度的題，以助力答題敏感度和熟練度。重視診斷時(shí)對(duì)付難題，能做就做，實(shí)在攻不下來就放下，但要助力基礎(chǔ)分都能拿到。復(fù)習(xí)主要是將典型、重點(diǎn)的地方反復(fù)鞏固，達(dá)到熟練記憶的效果。

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