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中考英語是個日積月累的科目,那么在這短暫的一年里,初三的同學(xué)們該如何應(yīng)對呢?大家可以從以下幾個方面來做:
(1)通覽課文提出要點(diǎn)攻破難點(diǎn)。課文是教材的中心,是語音、詞匯、語法知識、聽說讀寫活動和培養(yǎng)聽說讀寫能力的綜合材料,是復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。當(dāng)然在復(fù)習(xí)課文時采用多種復(fù)習(xí)方法是非常必要的。為了進(jìn)一步提高孩子學(xué)英語的興趣,收到一定的效果。復(fù)習(xí)課文時要著眼于找基礎(chǔ),抓基本功訓(xùn)練,要注意在口頭訓(xùn)練的同時又要落實(shí)到筆頭訓(xùn)練。對有些課文又可以進(jìn)行改寫或縮寫。對英語的習(xí)慣表達(dá)法及其與漢語不同的特點(diǎn),在復(fù)習(xí)中要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。
(2)復(fù)習(xí)詞匯方法多樣增強(qiáng)記憶。在英語學(xué)習(xí)中,單詞詞語是學(xué)好英語的基礎(chǔ)它也就像做飯的米一樣重要,所以要求孩子掌握一定的詞匯是非常必要的。孩子學(xué)單詞詞語總是“記得快也忘得快”。為了使孩子熟練掌握單詞詞語,減少遺忘,復(fù)習(xí)單詞詞語時可采用多種復(fù)習(xí)方法,詞形轉(zhuǎn)換就是其中的一種。
(3)利用句型操練句型前后貫通。在英語復(fù)習(xí)中,復(fù)習(xí)課文、詞匯固然重要,但句型復(fù)習(xí)也不可忽視。然而復(fù)習(xí)句型時光要求孩子死記硬背不行,我們可以利用句型,操練句型,使前后貫通,避免復(fù)前忘后,復(fù)后忘前。
(4)在復(fù)習(xí)后,大量的練題目也是不可避免的。
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