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參與的考生和家長正在認(rèn)真聽講
11月30日,由智康1對(duì)1聯(lián)合高考網(wǎng)舉辦的“高考志愿、高考準(zhǔn)備、自主招生”大型公益講座順利舉辦,共有近兩百余名學(xué)員和家長參加。本次分享圍繞高三考生、家長較關(guān)心的高考志愿填報(bào)、高考高效準(zhǔn)備、自主招生三大問題進(jìn)行了集中解答,并分別由智康先進(jìn)老師團(tuán)的老師們進(jìn)行了詳細(xì)講解與答疑。
內(nèi)容一:高考志愿填報(bào)
孫亞東老師分享高考志愿填報(bào)
高考新政出臺(tái),試題結(jié)構(gòu)、各科占分、志愿填報(bào)形式等多個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)整。在這諸多變化中,和我們2014年高考考生較有關(guān)聯(lián)的莫過于志愿形式的變化:2014年志愿填報(bào)將在以往的基礎(chǔ)上增設(shè)一個(gè)平行一志愿?雌饋韮蓚(gè)平行志愿的設(shè)置會(huì)或多或少的增加孩子們進(jìn)入到理想學(xué)府的機(jī)會(huì),但是可能又會(huì)有更多的不確定因素讓我們產(chǎn)生其他的苦惱:平行志愿的設(shè)置會(huì)不會(huì)提高學(xué)校的入學(xué)門檻,兩所平行志愿學(xué)校究竟該如何設(shè)置,二志愿在平行一志愿的影響下會(huì)有怎樣的變化?志愿填報(bào)相關(guān)人士孫亞東老師進(jìn)行了高考“新政”及志愿填報(bào)方式解讀。
內(nèi)容二:高考準(zhǔn)備策略
梁志華老師進(jìn)行高考準(zhǔn)備策略的指導(dǎo)
近期頒布的一系列高考政策調(diào)整,對(duì)于本屆高三的孩子沖擊非常大。在高三這關(guān)鍵的一年,很多時(shí)候我們都會(huì)發(fā)現(xiàn),只是有戰(zhàn)勝高考的決心是不夠的,還要有合理的安排、正確的策略,只有明確了這一點(diǎn),準(zhǔn)備時(shí)才能做到游刃有余。期中診斷剛剛結(jié)束,經(jīng)過這半學(xué)期的學(xué)習(xí),知識(shí)體系的構(gòu)建進(jìn)展得如何,如何針對(duì)這次診斷暴露出的問題就之后的準(zhǔn)備方案進(jìn)行調(diào)整?梁志華老師分別針對(duì)各科目的學(xué)習(xí)提出了針對(duì)性建議,提醒每一位考生和家長要做好全面規(guī)劃與優(yōu)先準(zhǔn)備。
內(nèi)容三:自主招生解讀
高成老師進(jìn)行自主招生深度講解
2014年自主招生報(bào)名即將全面開始,自薦信和推薦信作為刪掉中的“先行者”,很多時(shí)候往往會(huì)在刪掉發(fā)揮中起著關(guān)鍵作用,更是刪掉老師了解考生和較重要的途徑。每年都有很多優(yōu)秀的同學(xué)因?yàn)樵谧运]信中使用了不當(dāng)?shù)拇朕o或者沒能展現(xiàn)出自我特色而沒有通過自招初審或是在刪掉中被老師們錯(cuò)誤評(píng)估,較終與理想中的大學(xué)失之交臂。高成老師特針對(duì)此系列問題進(jìn)行了專屬解答,通過技巧的分享做了整體梳理,同時(shí)近期開展的自薦信修改活動(dòng)也為參與的考生做了全面幫助。
講座結(jié)束后,參與家長和解讀的老師進(jìn)行答疑溝通
2014高考備戰(zhàn)在即,智康1對(duì)1高考研究中心的老師們特別提醒每一位考生,任何形式上的學(xué)習(xí)都要有兩方面?zhèn)戎兀皇侨,?fù)習(xí)避免出現(xiàn)“因個(gè)人喜好”而選擇性學(xué)習(xí);二是優(yōu)先,尤其是對(duì)高考政策的關(guān)注,避免“臨時(shí)抓佛腳”,這樣才能做到針對(duì)性準(zhǔn)備,進(jìn)而高效提入學(xué)習(xí)成績。同時(shí),對(duì)于接下來的活動(dòng)安排,還將針對(duì)2014高考做系列內(nèi)容,歡迎廣大考生和家長關(guān)注。
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資料①:高考志愿那些事兒1.rar
資料②:高考志愿那些事兒2.rar
資料④:2014自主招生解讀.rar