智康2014高考三大問題解讀公益講座現(xiàn)場報(bào)道(組圖)

參與的考生和家長正在認(rèn)真聽講

　　11月30日，由智康1對(duì)1聯(lián)合高考網(wǎng)舉辦的“高考志愿、高考準(zhǔn)備、自主招生”大型公益講座順利舉辦，共有近兩百余名學(xué)員和家長參加。本次分享圍繞高三考生、家長較關(guān)心的高考志愿填報(bào)、高考高效準(zhǔn)備、自主招生三大問題進(jìn)行了集中解答，并分別由智康先進(jìn)老師團(tuán)的老師們進(jìn)行了詳細(xì)講解與答疑。

　　內(nèi)容一：高考志愿填報(bào)

孫亞東老師分享高考志愿填報(bào)

　　高考新政出臺(tái)，試題結(jié)構(gòu)、各科占分、志愿填報(bào)形式等多個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)整。在這諸多變化中，和我們2014年高考考生較有關(guān)聯(lián)的莫過于志愿形式的變化：2014年志愿填報(bào)將在以往的基礎(chǔ)上增設(shè)一個(gè)平行一志愿�？雌饋韮蓚�(gè)平行志愿的設(shè)置會(huì)或多或少的增加孩子們進(jìn)入到理想學(xué)府的機(jī)會(huì)，但是可能又會(huì)有更多的不確定因素讓我們產(chǎn)生其他的苦惱：平行志愿的設(shè)置會(huì)不會(huì)提高學(xué)校的入學(xué)門檻，兩所平行志愿學(xué)校究竟該如何設(shè)置，二志愿在平行一志愿的影響下會(huì)有怎樣的變化？志愿填報(bào)相關(guān)人士孫亞東老師進(jìn)行了高考“新政”及志愿填報(bào)方式解讀。

　　內(nèi)容二：高考準(zhǔn)備策略

梁志華老師進(jìn)行高考準(zhǔn)備策略的指導(dǎo)
 

　　近期頒布的一系列高考政策調(diào)整，對(duì)于本屆高三的孩子沖擊非常大。在高三這關(guān)鍵的一年，很多時(shí)候我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)，只是有戰(zhàn)勝高考的決心是不夠的，還要有合理的安排、正確的策略，只有明確了這一點(diǎn)，準(zhǔn)備時(shí)才能做到游刃有余。期中診斷剛剛結(jié)束，經(jīng)過這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，知識(shí)體系的構(gòu)建進(jìn)展得如何，如何針對(duì)這次診斷暴露出的問題就之后的準(zhǔn)備方案進(jìn)行調(diào)整？梁志華老師分別針對(duì)各科目的學(xué)習(xí)提出了針對(duì)性建議，提醒每一位考生和家長要做好全面規(guī)劃與優(yōu)先準(zhǔn)備。

　　內(nèi)容三：自主招生解讀

高成老師進(jìn)行自主招生深度講解

　　2014年自主招生報(bào)名即將全面開始，自薦信和推薦信作為刪掉中的“先行者”，很多時(shí)候往往會(huì)在刪掉發(fā)揮中起著關(guān)鍵作用，更是刪掉老師了解考生和較重要的途徑。每年都有很多優(yōu)秀的同學(xué)因?yàn)樵谧运]信中使用了不當(dāng)?shù)拇朕o或者沒能展現(xiàn)出自我特色而沒有通過自招初審或是在刪掉中被老師們錯(cuò)誤評(píng)估，較終與理想中的大學(xué)失之交臂。高成老師特針對(duì)此系列問題進(jìn)行了專屬解答，通過技巧的分享做了整體梳理，同時(shí)近期開展的自薦信修改活動(dòng)也為參與的考生做了全面幫助。

講座結(jié)束后，參與家長和解讀的老師進(jìn)行答疑溝通

　　2014高考備戰(zhàn)在即，智康1對(duì)1高考研究中心的老師們特別提醒每一位考生，任何形式上的學(xué)習(xí)都要有兩方面?zhèn)戎兀�一是全面，�?fù)習(xí)避免出現(xiàn)“因個(gè)人喜好”而選擇性學(xué)習(xí)；二是優(yōu)先，尤其是對(duì)高考政策的關(guān)注，避免“臨時(shí)抓佛腳”，這樣才能做到針對(duì)性準(zhǔn)備，進(jìn)而高效提入學(xué)習(xí)成績。同時(shí)，對(duì)于接下來的活動(dòng)安排，還將針對(duì)2014高考做系列內(nèi)容，歡迎廣大考生和家長關(guān)注。
 

　　講座PPT資料分享(由于文件較大，因此分為四個(gè)資料，請(qǐng)您依次下載)

　　資料①：高考志愿那些事兒1.rar

　　資料②：高考志愿那些事兒2.rar

　　資料③：高考準(zhǔn)備策略分享.rar

　　資料④：2014自主招生解讀.rar