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過(guò)來(lái)人支招自主招生筆試面試備戰(zhàn)秘籍

2014-03-07 15:02:44  來(lái)源:北方新報(bào)

  自主招生是考生進(jìn)入學(xué)校的重要途徑之一,2014年自主招生的大幕已經(jīng)拉開(kāi),許多高三孩子已經(jīng)獲得了自主招生診斷資格,盡管不少自主招生學(xué)校一 再向孩子們表示,自主招生強(qiáng)調(diào)綜合能力與平日積累,無(wú)法突擊速成,但在不少“過(guò)來(lái)人”看來(lái),無(wú)法速成并不等于“不能準(zhǔn)備”。自主招生診斷筆試該如何準(zhǔn)備呢?筆試之后刪掉該如何準(zhǔn)備呢?

 

  綜合素質(zhì)是基礎(chǔ)

  有著多年備戰(zhàn)自主招生和高考經(jīng)驗(yàn)的石家莊一中孫邈老師介紹,自主招生各個(gè)學(xué)?疾閮(nèi)容不太一樣,一般都會(huì)根據(jù)各個(gè)學(xué)校對(duì)人才的需求而定,大體都 在高考范圍之內(nèi),但分別有所側(cè)重,基本能體現(xiàn)出高中孩子的學(xué)業(yè)水平。自主招生都需要選擇綜合素質(zhì)好的孩子,便于各大學(xué)校選擇有發(fā)展?jié)摿Φ暮⒆。與高考不 同,自主招生診斷更多地考的是孩子的一種思維品質(zhì)和綜合素質(zhì),而且需要拉開(kāi)層次,比如數(shù)學(xué)上更注重?cái)?shù)學(xué)思想。如果短期內(nèi)準(zhǔn)備的話需要先了解學(xué)校的特點(diǎn)和學(xué) 校對(duì)人才的需求,再者可以尋找到所報(bào)學(xué)校往年的試題,做一些短期訓(xùn)練。

 

  思維模式要拓寬

  從華約、北約等自主招生幾大聯(lián)盟來(lái)看,數(shù)學(xué)和物理是可能會(huì)考科目,石家莊一中物理老師王懷賓分析,物理題以華約難度較大,物理題從去年華約的題看, 共七道大題,前四道大題是高考考綱之內(nèi),但考點(diǎn)角度不同,比較靈活,后三道題就超出高考考綱的范圍。王懷賓說(shuō):“參加自主招生診斷除了高考內(nèi)容更應(yīng)該拓寬 思維,局限于高考考綱不足以應(yīng)付自主招生的診斷,特別是華約、北約,去年北約只有較后一道大題是超出高考考綱的,但分值很重,總分120分較后一道題占 20分,如果以考進(jìn)北大的標(biāo)準(zhǔn)要求的話,較后這一道題得會(huì)做。”

 

  平衡高考和自主招生的準(zhǔn)備

  對(duì)于高三孩子而言,時(shí)間較為寶貴,所以有的孩子很難平衡自主招生和高考準(zhǔn)備之間的關(guān)系。對(duì)此,王懷賓認(rèn)為,如果有參加自主招生想法的話,應(yīng)該從 高一開(kāi)始準(zhǔn)備,應(yīng)該開(kāi)拓視野不僅局限于書(shū)本。另外自主招生要求一般高于高考,所以通過(guò)自主招生后孩子們也可以站在更高的高度看高考,會(huì)覺(jué)得比較容易。還有 就是通過(guò)自主招生診斷對(duì)于很多孩子來(lái)講是吃了個(gè)定心丸,心態(tài)放松了,緩解了高考的診斷壓力,高考會(huì)發(fā)揮的更好,避免由于太緊張導(dǎo)致的高考發(fā)揮不當(dāng)。

 

  自主招生的刪掉更應(yīng)重視

  總體來(lái)看,2014年自主招生中明顯提高了對(duì)于刪掉的重視程度。

  刪掉的準(zhǔn)備,可以從高中個(gè)人經(jīng)歷和專業(yè)選擇兩個(gè)思路來(lái)談。王懷賓的經(jīng)驗(yàn)是:“刪掉肯定問(wèn)的不是高考內(nèi)容,一般是高考范圍內(nèi)學(xué)不到的,和生活聯(lián)系 比較多的需要用物理知識(shí)解釋的問(wèn)題。”王老師印象比較深的一個(gè)刪掉題是南開(kāi)大學(xué)自主招生的刪掉題,問(wèn)橡膠球?yàn)樯稌?huì)走出一條弧線?生活中像足球和臺(tái)球等都是 橡膠球,為啥會(huì)走出一道弧線呢?這需要用物理知識(shí)去解釋,因?yàn)橄鹉z球旋轉(zhuǎn)時(shí)造成的兩邊氣壓不一樣,所以會(huì)走出一條弧線。因此自主招生刪掉關(guān)注的是用學(xué)的物 理知識(shí)來(lái)解決生活中的問(wèn)題。

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