高考考場(chǎng)作文特點(diǎn)介紹

2014-10-27 15:44:57 　來(lái)源：考試吧

　　高考考場(chǎng)作文特點(diǎn)是什么？一位高考閱卷老師根據(jù)其閱卷心得，總結(jié)了考生作文中出現(xiàn)的種種情況，并分享了高考作文均具有的特點(diǎn)以及高考考場(chǎng)作文技巧。希望同學(xué)們?cè)谌蘸蟮淖魑挠?xùn)練中多加注意，寫(xiě)出優(yōu)秀的高考考場(chǎng)作文。

　　考生作文暴露出來(lái)的問(wèn)題有如下幾個(gè)方面：

　　一、目的不明確。為寫(xiě)作而寫(xiě)作，拼盤(pán)式作文較多。有的放矢，有感而發(fā)是寫(xiě)出好作文的基本前提，可是很多考生恰恰忽略了這樣的前提。聚焦生活的相關(guān)區(qū)域，才可能寫(xiě)出內(nèi)容具體的、有價(jià)值的習(xí)作。

　　二、缺少基本的謀篇布局意識(shí)。比如有的考生通篇東拉西扯，習(xí)作成了材料的堆積，就是沒(méi)有想到為什么要寫(xiě)這篇文章，要表達(dá)什么樣的中心，應(yīng)該怎樣安排順序、處理詳略等等。老師們常為這些考生嘆息，有這樣的視野和積累，為什么不在“寫(xiě)作技術(shù)”方面用些心思？

　　三、套路化、模式化傾向明顯。很多考生受一些所謂的“助力能力作文”影響，很多文章都是套路化、模式化的，孩子分不清良莠優(yōu)劣，照貓畫(huà)虎，未進(jìn)行審題、立意、構(gòu)思、表達(dá)等方面的思考。

　　高考考場(chǎng)作文又有哪些特點(diǎn)呢？

　　一、“先進(jìn)印象”與眾不同。
　　大多數(shù)習(xí)作的標(biāo)題有些隨意，開(kāi)頭過(guò)于平淡，四平八穩(wěn)，或者過(guò)于程式化、流水線(xiàn)化；如果能有一個(gè)個(gè)性化的題目，簡(jiǎn)潔而又有吸引力開(kāi)頭，對(duì)閱卷者來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是有著強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊效果的。閱卷老師每天要看300多份作文，一般化、俗濫化的文字居多；有一定作文基礎(chǔ)好的考生，應(yīng)該好好考慮先進(jìn)步怎們走，多花上幾分鐘是值得的，這其實(shí)也是對(duì)閱卷者進(jìn)行“感情投資”。

　　二、切口小，內(nèi)容具體，立意獨(dú)到。
　　只有選擇小的切口，才可能把事情介紹得詳細(xì)，把問(wèn)題說(shuō)情說(shuō)透，泛泛而談是寫(xiě)不出好文章的。很多考生的習(xí)作，談問(wèn)題的時(shí)候，習(xí)慣于從結(jié)論到結(jié)論，有時(shí)連簡(jiǎn)單的思維分析都忽略了。所以學(xué)會(huì)解剖麻雀，掌握一些思維分析的方法如因果，類(lèi)比，歸納，證偽等等，是很有必要的。另外，立意獨(dú)到是相對(duì)而言的，對(duì)中孩子來(lái)說(shuō)，“獨(dú)到”并不是要提出一個(gè)聞所未聞的主張，而是能對(duì)大眾化的道理作有自我特色的闡釋。

　　三、能夠“巧”作。
　　很多考生平時(shí)的積累還是比較豐厚的，如讀了不少書(shū)，也寫(xiě)過(guò)并精心修改過(guò)自己的一些文章。只有善于打通作文試題與自己積累之間的通道，才能進(jìn)行“巧”作。

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