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怎樣才能助力提高高中語文成績

2016-05-10 20:00:58  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  語文作為基礎(chǔ)性工具學(xué)科,想要學(xué)好不容易。常有同學(xué)發(fā)出疑問:記得以前自己的語文成績也不錯,為什么到高中后突然感覺語文基礎(chǔ)很差?為什么其他學(xué)科學(xué)起來得心應(yīng)手,可語文學(xué)習卻變得無所適從?語文到底該怎樣學(xué)?怎樣才能盡快提高語文成績?許多同學(xué)帶著這樣的疑問艱苦摸索,卻收效甚微,連連感嘆:學(xué)好語文真難呀!

  其實,要想學(xué)好語文,一定要做到兩點,先進就是要擺正心態(tài),不可好高騖遠、急功近利,才能助力自己踏實學(xué)下去;第二是一定要勤奮,長期以往的堅持,才能收獲較終的成績。具體的方法,同學(xué)們不放參考以下幾點:

  1.制定計劃

  制定學(xué)習計劃有利于增強學(xué)習的主動性,避免盲目性,從而增強有序性。只要我們能制定一份詳細、周密的學(xué)習計劃,并且按計劃主動學(xué)習,形成良好的學(xué)習習慣,從而提高學(xué)習效率。

  2.主動預(yù)習

  強調(diào)課前的預(yù)習,是學(xué)會主動學(xué)習的一個重要環(huán)節(jié),是學(xué)習的初始階段。―般的預(yù)習要達到以下四個目的:

  一是要對課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解;

  二是要鞏圍復(fù)習舊知識,理解新知識,能把新舊知識進行粗層次的有機聯(lián)系;

  三是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方,尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意;

  四是要了解課文后面的訓(xùn)練,對于難度較大的問題要做記號,等老師授課時注意聽講或提出。

  3.做好上課準備

  課堂學(xué)習的準備工作主要有幾個方面:

  (1)確立明確的課堂學(xué)習目標。明確的學(xué)習目標對課堂學(xué)習有很強的導(dǎo)向和激勵功能,能使孩子集中注意力,活躍思維,提高學(xué)習效率。

  (2)調(diào)適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲:二要有樂觀的學(xué)習情緒;三要有積極的思維定向。

  (3)做好身體上的準備,為了助力有飽滿的精神投入到課堂學(xué)習。

  (4)準備好學(xué)習用具,同時注意把課桌整理得井井有條,以免課桌上東西零亂而影響你的學(xué)習情緒。

  4.專心上課

  課堂學(xué)習是一頊艱苦的腦力勞動,只有講究策略,才能取得好的效果。行之有效的課堂學(xué)習策略主要有:(1)抓住老師的思路,(2)抓住關(guān)鍵內(nèi)容,(3) 積極思維,學(xué)思結(jié)合。(4)珍惜課上學(xué)習時間,完成老師布置的任務(wù)。(5〉注意課堂小結(jié)。總之在課堂學(xué)習過程中要做到,眼到、手到、心到。只有在課堂上達到對老師所講內(nèi)容的較基本的消化吸收,才有可能為知識的進一步掌握和鞏固打好基石出。

  5.及時復(fù)習

  復(fù)習是語文學(xué)習的重要環(huán)節(jié),也是提高語文學(xué)習成效的重要因素。語文復(fù)習必須要主動,可以運用以下幾種具體方法:(1)系統(tǒng)整理(2)獨立功課(3)分析錯誤(4)系統(tǒng)小結(jié)。

  6.課外學(xué)習

  (1)要盡可能與課堂學(xué)習內(nèi)容相結(jié)合,有利于促進文化科學(xué)知識的學(xué)習和發(fā)展正當?shù)呐d趣愛好。

  (2)課外學(xué)習活動的內(nèi)容和時間要適當,不要影響正常的課堂學(xué)習和身體鍛煉。

  (3)在課外學(xué)習活動中,要盡力做到理論聯(lián)系實際,學(xué)練結(jié)合,腦手并用。

  (4)要爭取老師的指導(dǎo),提高課外學(xué)習活動的效果。

文章下長方圖-高三一輪復(fù)習史地政資料
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