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北京小學語文閱讀精選!親愛的家長朋友和同學們,愛智康小編為大家分享北京小學語文閱讀精選,多做一些閱讀理解的題目不僅可以積累經(jīng)驗應對診斷,還可以提高寫作水平,好處多多。大家趕緊來看看吧。
北京小學語文閱讀精選1 令人“喜歡”的徐大伯
傳達室徐大伯的(厲 歷)害在我們學校小有名氣。
期末診斷前,學校明確了一條(歸規(guī))定:任何孩子都不準把食物帶入學校內(nèi),以此杜(決 絕)上課時不時發(fā)出的“咂吧咂吧”聲。這下,徐大伯越發(fā)認真了。
大清早,徐大伯便叉(chǎ chà)開雙腿穩(wěn)穩(wěn)地立在院門口,滿是青筋的大手垂在背后,顯出幾分威嚴。他認真地盯著每一位進出的同學——“喂,把嘴里的口香糖吐(tǔ tù)了(再 在)進去!”那些正鼓著腮幫子大嚼特嚼的同學只好不(干甘 敢)心地吐了口香糖;“咦?你怎么把牛奶帶進來了?”這位企圖蒙混過關的同學只好在校門口把牛奶喝掉。唉,這徐大爺也太不通人情了!
這么一來,嘴饞的女同學們課余時候便少了享受瓜子、話梅的快樂,于是她們?nèi)鲋?嬌 驕)要徐大伯打個“馬虎眼”,可徐大伯相當認真:“這是原則問題!”還有那些一向懶散的男同學,因為不能在早晨的校園里吞咽面包或大餅油條,也厚著臉皮要徐大伯“放一碼”?尚齑蟛(毫 豪)不通融,“不行就是不行!”男同學無(計 記)可施。
奇怪的是,這么一個不通情理的人,大家卻都很喜歡他。
1、劃掉( )內(nèi)不正確的音節(jié)或漢字。
2、給短文加一個合適的題目,寫在橫線上。
3、假如你是一個被徐大伯“管”的孩子,你當時心里會怎么想?寫一個心理活動片段。
4、你怎么評價傳達室徐大伯這個人?
【參考答案】
2、不脫離文內(nèi)容,不脫離文主旨即可。
3、要點:寫清當時的情況
寫出心理活動
4、要點:用概括的語言評價人物。
不脫離文內(nèi)容,不脫離文主旨。
如:傳達室徐大伯是一個做事認真,講原則,對待工作鐵面無私的人。要求孩子嚴格遵守學校規(guī)章制度,不講情面的人。大家喜歡厲害的徐大伯。
北京小學語文閱讀精選2. 生日
小時候,總是記不住自己的生日。直到那一天,像往常一樣迎著夕陽,一路踢著小石子兒,頭上的小辮晃呀晃,遠遠望見小屋前佇立的母親那熟悉的身影,飛奔過去,摟住她的脖子。母親領我到飯廳,桌上已擺好了一碗熱騰騰的面條,上面臥著兩個太平蛋。( ),我明白了,我的生日又到了。
母親也坐在桌旁,微笑著看我吃。那神情,仿佛過生日的是她,吃面的也是她。
( )桌上沒有香噴噴的蛋糕,明晃晃的蠟燭,( )母親眼中燃燒著的慈愛不正是那不滅的燭光嗎?
我的生日年年都要過,母親卻總記不住自己的生日。偶然母親也會在撕日歷時淺笑著說:“哎,昨天是我的生日!”
一年一年過去了,我在吃生日面和太平蛋中長大了一歲歲,而母親( )在充滿肥皂泡的洗衣盆邊和撕日歷時的驚嘆聲中度過她的一年年。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)母親的兩鬢出現(xiàn)了細細的銀絲,如那熱騰騰的臥著太平蛋的細細的生日面。在我的記憶中,母親一次也不曾為她自己過過生日。