掃描注冊有禮
讓進(jìn)步看得見
熱門課程先知道
預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓
造成這種心理狀態(tài)的原因主要有以下幾點(diǎn):
1、診斷引起的高度情緒緊張,引起急躁、煩惱。這種因素極易導(dǎo)致大腦皮層機(jī)能失調(diào),注意力無法集中在準(zhǔn)備活動上,使孩子的接受能力和記憶能力大大降低。于是出現(xiàn)了“刀槍不入”的發(fā)“木”狀態(tài)。
2、孩子對診斷缺乏信心。這種心理狀態(tài)使大腦對信息的接受、加工、貯存和提取能力大大下降。
3、用腦不得當(dāng)。部分孩子為了取得優(yōu)異的成績,拼命復(fù)習(xí)功課。表現(xiàn)為開夜車、無視體育鍛煉、放棄文娛活動等。這種做法會造成大腦缺氧,頭腦暈沉,降低了學(xué)習(xí)效果。
4、復(fù)習(xí)方法單一。部分孩子長時間只鉆研一門功課,使大腦皮層的某一部位長期興奮,引起保護(hù)性仰制,造成頭腦不清。
5、暗示。在集體學(xué)習(xí)的場合當(dāng)中,一個人或幾個人聲張自己頭腦發(fā)“木”,什么也記不住,就會暗示其他人,造成連鎖反應(yīng)。
那么,怎樣才能防止和克服這一現(xiàn)象的發(fā)生呢?
1、加強(qiáng)思想教育。
教育孩子初步樹立正確的人生觀和診斷觀,敢于正視壓力,卸下“考分就是孩子的命根”這樣沉重的思想包袱,不搞“命運(yùn)大準(zhǔn)備”,“無私才能無畏”,這樣就不怕診斷了。
2、充分利用高效記憶時間。
依據(jù)人們的記憶規(guī)律來看,早晨起床后1小時,上午八點(diǎn)至十點(diǎn),下午六點(diǎn)至七點(diǎn)和臨睡前一小時,是一天當(dāng)中記憶效果較好時期,我們應(yīng)學(xué)會善于利用這些時間提高我們的學(xué)習(xí)效果。
3、復(fù)習(xí)方法應(yīng)合理、多樣化。
我們應(yīng)對所學(xué)內(nèi)容做到及時復(fù)習(xí),文理應(yīng)交叉進(jìn)行,以避免單調(diào)機(jī)械的重復(fù)。
4、合理的休息和助力充足的睡眠。
診斷前就注意休息。每學(xué)習(xí)一二小時要有短暫的休息,可以簡單地做個操,散散步,多吸收新鮮空氣,使大腦盡快消除疲勞。此外,診斷前還應(yīng)助力充足的睡眠。不要開夜車,不要“臨陣磨槍”,將自己搞得太疲勞,以免影響學(xué)習(xí)效率。
大家都在看
限時免費(fèi)領(lǐng)取
學(xué)習(xí)相關(guān)