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2016小學(xué)數(shù)學(xué)小故事推薦自然數(shù)記趣
在人類歷史發(fā)展和社會生活中,數(shù)學(xué)發(fā)揮著不可替代的作用。接下來,就和小編一起訓(xùn)練小學(xué)數(shù)學(xué)小故事推薦。
1. “從無到有”與“黑暗”的“一”
中國古人認(rèn)為,萬物均由天地陰陽交感而成,形成了道生一,一生二,二生三,三生天地,天地生陰陽,陰陽生萬物的數(shù)學(xué)關(guān)系觀。“一”的意義成了“從無到有”,而在3000年前的巴比倫數(shù)學(xué)中,“1”是一個不祥的數(shù)字,1萬稱為“黑暗”,1萬萬則是“黑暗的黑暗”。
2. 走向成功的“三”
中國古人認(rèn)為,“二三”是一個成功的數(shù)字。史記云:“數(shù)始于一,終于十,成于三”,《老子》則說:“道生一,一生二,二生三,三生萬物。”亞里士多德說:“人類所需要的知識有三:理論、使用、鑒別。”法國生物學(xué)家巴斯德說:“立志、工作、成功是人類活力的三大要素。立志是事業(yè)之門,工作是登堂入室的旅程,旅程的盡頭是成功。”法國天文學(xué)家戴布勞格林總結(jié)自己經(jīng)驗有三大原則:廣見聞,多閱讀,勤實踐。法國文學(xué)家盧梭把讀書分為三個步驟:儲存、比較、批判。陳景潤說:“學(xué)習(xí)要有三心:—是信心,二是決心,三是恒心。”郭沫若期望青年必須具有“三大基礎(chǔ)”即思想基礎(chǔ)、科學(xué)基礎(chǔ)和語文基礎(chǔ)。
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