《斑羚飛渡》句子講解-初中七年級語文

　　《斑羚飛渡》句子講解-初中七年級語文!《斑羚飛渡》的作者是沈石溪。沈石溪，原名沈一鳴1952年生于上海。作品多次獲獎�，F(xiàn)為成都軍區(qū)政治部創(chuàng)作室二級創(chuàng)作員、中國作協(xié)會員、云南省作協(xié)理事、云南省兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會副主任。擅長寫動物小說，被譽為“中國動物小說大王”。下面給大家介紹《斑羚飛渡》句子講解-初中七年級語文!希望對大家有所幫助！

七年級語文下冊第六單元《斑羚飛渡》訓(xùn)練大匯總

　　《斑羚飛渡》句子講解-初中七年級語文

　　精彩句講解

　　1、這叫聲與我平常聽到的羊叫迥然不同，沒有柔和的顫音，沒有甜膩的媚態(tài)，也沒有絕望的嘆息，音調(diào)雖然也保持了羊一貫的平和，但沉郁有力，透露出某種堅定不移的決心。

　　此句圍繞“叫聲”展開描寫，細(xì)膩傳神。三個“沒有”句和一個轉(zhuǎn)折句都寫出了此次羊叫的不同尋常，暗示下文將有不同尋常的事情發(fā)生。同時通過這叫聲，我們看到了羊身上所蘊藏的某種精神：不害怕，不求饒，不絕望;有信心，有勇氣，有決心。

　　2、半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實的背上猛蹬了一下，就像踏在一塊跳板上。它在空中再度起跳，下墜的身體奇跡般的再度升高。

　　此句描寫的是兩只斑羚在空中對接的情形。作者觀察仔細(xì)，用詞準(zhǔn)確，“蹬”“跳”“升”這些動詞寫出了半大斑羚的空中動作，動作輕巧連貫，兩個“再度”則描寫了半大斑羚得以重獲新生的條件。我們可以看出，正是有了老斑羚這塊“墊腳石”，半大斑羚才得以重獲新生。這真是一個奇跡。

　　3、(老斑羚)在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去。

　　老斑羚之墜落猶如突然斷翅的鳥之墜落，毫無生還的可能，甚至連掙扎的機(jī)會都沒有�？梢哉f，老斑羚的生因其悲壯的死而輝煌，老斑羚的死成就了較偉大的生。而當(dāng)我們知道老斑羚是為了種群的生存而無怨赴死時，我們不能不為之感動，為之奮激。

　　4、但讓我震驚的是，從頭至尾，沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置。

　　“從頭至尾”“沒有一只”強(qiáng)調(diào)的是老斑羚那種為了種群生存而獻(xiàn)身的堅定信念。它們在死亡面前之從客，令人肅然起敬。在這句話中，作者用“我”的“震驚”來襯托老斑羚的犧牲精神，引人深思。

　　5、只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。……消失在一片燦爛中。

　　連用一組褒義詞“堅定”“絢麗”“燦爛”，充分表達(dá)出作者對這只鐮刀頭羊的贊頌與尊敬。它的堅定的死，使彩虹為之絢麗，天空為之燦爛，眾人為之動容。

　　6、我更沒有想到，老斑羚們會那么從容地走向死亡。

　　此句充分流露出作者對這種“斑羚精神”的贊美之情。老斑羚的死，是為了換取下一代的生，因此它們從容，它們堅定。老斑羚這種“舍己為人，勇于犧牲”的精神深深震撼了我們，看到老斑羚們，我們仿佛看到了過去為建立新中國而拋頭顱、灑熱血的革命先烈;我們仿佛看到了今天為建設(shè)現(xiàn)代化而大公無私、先人后己的奉獻(xiàn)精神。但是，我們也必須意識到，在老斑羚們鑄就生命輝煌的背后，隱藏著的卻是無奈，是哭泣!作為現(xiàn)代人，我們希望看到的是它們無憂無慮的生，而不是去欣賞它們悲壯的死。

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