文言文閱讀突破訓(xùn)練(2)

　　文言文閱讀突破訓(xùn)練(三)

　　傷仲永

　　金溪民方仲永，世隸耕①。仲永生五年，未嘗識書具②，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名③。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家，問焉，曰："泯然眾人矣。"

　　導(dǎo)讀：一個"未嘗識書具"的人會要書具，而且不但能寫字，又能作詩，這是不足為信的。但本文寫作意圖在于借此勸年輕人要努力學(xué)習(xí)。

　　注釋：①世隸耕：祖祖代代都從事農(nóng)業(yè)。隸，屬。②書具：書寫的用具。③并自為其名：并且題上自己的名字。

　　精練

　　一、解釋加點的詞

　　1.父異焉，借旁近與之，即書詩四句()3.父利其然也()

　　2.邑人奇之，稍稍賓客其父()()()4.從先人還家()

　　二、翻譯

　　1.日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

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　　2.又七年，還自揚州，復(fù)到舅家，問焉，曰："泯然眾人矣。"

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　　三、學(xué)習(xí)本文后，你有何體會?

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　　【參考譯文和答案】

　　傷仲永

　　金溪縣有個人名叫方仲永，祖代都從事農(nóng)業(yè)。仲永五歲時，尚未認(rèn)識書寫用具，有一天忽然哭著要它。他的父親感到很奇怪，到附近人家借了給他，他立即寫出四句詩，并且題上自己的名字。他的詩主要意思是孝養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)家族，曾傳給一鄉(xiāng)秀才看過。從這以后，隨便指一個東西作題目，他立刻就能寫出一首詩，詩的詞句、內(nèi)容都很不錯�？h里的人都覺得他是個奇才，漸漸地敬重禮遇他的父親，有的人還用錢求他作詩。他的父親認(rèn)為這樣有利可圖，便天天帶著仲永在縣里到處拜訪(為人作詩討錢)，不讓他學(xué)習(xí)。我早就聽說了這件事。明道年間，我跟從先父回家，在舅舅家見到了他，此時他已十二三歲了。叫他作詩，已和從前的名聲不相稱。又過了七年，我從揚州回來，又到舅舅家，問起他來，舅舅說："才智完全消失，成了一個普普通通的人。"

　　一、1.寫2.以這件事為奇漸漸以……為賓客3.以……為利4.死去的父親

　　二、1.天天帶著仲永在縣里到處拜訪，不讓他學(xué)習(xí)。2.又過了七年，我從揚州回來，又到舅舅家，問起他來，舅舅說："才智完全消失，成了一個普普通通的人。"

　　三、本文寫一個孩子從未讀過書，突然不但會寫字，還能作詩，雖然有傳說夸張之嫌，但作者的本意是規(guī)勸人們要不斷努力學(xué)習(xí)。

　　文言文閱讀突破訓(xùn)練(四)

　　文征明習(xí)字《書林紀(jì)事》

　　【原文】

　　文征明臨寫《千字文》，日以十本為率，書遂大進(jìn)。平生于書，未嘗茍且，或答人簡札，少不當(dāng)意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙。

　　【閱讀訓(xùn)練】

　　1.解釋下面句中加點的詞

　　①書遂大進(jìn)②平生于書③文征明臨寫《千字文》

　�、芑虼鹑撕喸�

　　2.將"少不當(dāng)意，必再三易之不厭"譯成現(xiàn)代漢語。

　　譯文

　　3.用一句話來概括這段文字的中心。

　　答：

　　【參考譯文和答案】

　　131、文征明習(xí)字

　　【譯文】

　　文征明監(jiān)貼寫《文字文》，每天以寫十本作為標(biāo)準(zhǔn)，書法就迅速進(jìn)步起來。他平生對于寫字，從來也不馬虎草率。有時給人回信，稍微有一點不全意，一定三番五次改寫過它，不怕麻煩。因此他的書法越到老年，越發(fā)精致美好。

　　1.①書法②寫字③臨摹④有時2.稍微不稱心，必定再三地更改它而不感到厭倦。3.本段文字贊揚了文明學(xué)習(xí)書法認(rèn)真，一絲不茍的精神。

　　文言文閱讀突破訓(xùn)練(五)

　　鱔救婢

　　高懷中，業(yè)鱔面于揚州小東門，日殺鱔以千數(shù)，一婢(女仆)憫之，每夜竊部分缸中鱔，從后窗投諸河，如是累年。一日面店被焚，婢倉皇出逃，為火所傷，困于河濱。夜深入睡，比醒而痛減，傷盡愈。視之，有河中污泥，敷于傷處，而周(周圍)有鱔之行跡，始知向所放生之鱔來救也。

　　高懷中感其異，遂為之罷業(yè)。及拆鍋，下有洞，生鱔無數(shù)盤其中，悉縱之子河。

　　1.解釋下列畫線的詞。

　　A.業(yè)鱔面于揚州小東門()

　　B.從后窗投諸河()

　　C.比醒而痛減()

　　D.悉縱之子河()

　　2.翻譯：始知向所放生之鱔來救也。

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　　3.從"鱔救婢"的行為中，你得到什么啟示?

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　　【參考譯文】

　　鱔救婢

　　高懷中在揚州的小東門賣鱔魚面。他每天要殺近千條鱔魚，有一位(店里的)女傭心生憐憫，每天夜晚，偷偷從水缸里撈一部分鱔魚，由后門拋入河中，就這樣過了幾年.。有一天，店里發(fā)生火災(zāi)，女傭倉皇逃出，被火燒傷。她很疲倦地躺在河邊，到半夜睡著了。等到醒來以后，發(fā)現(xiàn)不但痛苦減輕了，連灼傷的部位也全好了。有河中的污泥堆積在傷口，而地面留下鱔魚走過的痕跡。她才知道是從前所放生的鱔魚來救她。高懷中被女傭的行為所感動，于是停止行業(yè)，拆除鍋爐，下面有洞，將洞中的數(shù)十條活的鱔魚，全部放到河里。

　　【參考答案】

　　123、1.A.經(jīng)營B.之于C.等到D.放

　　2.才知道是先前那些(她)所放生的鱔魚來救助自己了。

　　3.略。(提示：圍繞"感恩"的主題，結(jié)合實際談)

 

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