《貓》讀后感-小學四年級語文

2016-11-10 14:10:28 　來源：愛智康

　　《貓》讀后感-小學四年級語文!《貓》的作者是老舍。老舍，（１８９９～１９６６）原名舒慶春，字舍予，滿族人。老舍的作品大多取材于城市下層居民的生活，講究情節(jié)的波瀾起伏，善于運用準確流暢的北京口語�！敦垺愤@篇散文發(fā)表在《新觀察》１９５９年第１６期，選作課文時有改動。下面給大家介紹《貓》讀后感-小學四年級語文!希望對大家有所幫助！

四年級語文上冊第四單元《貓》訓練大匯總

　　《貓》讀后感-小學四年級語文

　　讀《貓》后有感1

　　今天，我學了老舍的《貓》這篇課文，老舍先生把貓寫的那么生動，栩栩如生。我原先就喜歡貓，讀過老舍的《貓》，就更喜歡貓了，尤其是小貓，它是那樣的活潑可愛。

　　老舍先生筆下的貓，運用比喻句和似人的手法，惟妙惟肖的寫出了貓種種惹人喜愛的神態(tài)，課文先寫貓的性格有些古怪，很有特色。文中寫出貓的性格實在有些古怪，為什么呢?因為當貓高興時能比誰都溫柔可親，當貓不高興時，無論說多好說也沒用。貓什么都不怕，就是蛇也敢斗斗看，真是勇敢。一根羽毛一團毛線就可以把小貓玩的團團轉，小貓的樣子非常讓人喜愛，還有一次小貓在花園里和花比摔跤，這是不是很有趣。

　　這就是老舍先生筆下的貓。是不是很可愛呀!說到這，我也想養(yǎng)只小貓。

　　讀《貓》后有感2

　　這幾天來，我讀了老舍爺爺?shù)摹敦垺�，發(fā)現(xiàn)在老舍爺爺筆下的?貓?真是惟妙惟肖。

　　這只貓，它的性格實在有些古怪。它老實的時候會成天睡大覺，可是它要是貪玩起來就會出走一天一夜，任憑誰的千呼萬喚它也不肯回來。但是，只要它聽到有老鼠的動靜時，又盡職地屏息凝視，寧愿多等幾個鐘頭，也要把老鼠捉住不可。它溫柔可愛的時候會在你寫作時，在你的紙上踩上幾朵小梅花，但要是不高興的時候，不論誰對它說多少好話，它都不理不睬，倔強得很!看到老舍爺爺在寫滿月小貓的可愛之處時，一幅深動形象的畫面不由自主地浮現(xiàn)在我的眼前，我好像看見一只調(diào)皮可愛的小貓就在那跑來跑去地追逐一根雞毛、一片樹葉、一個毛絨玩具……

　　老舍爺爺寫的這篇《貓》給了我很多的感受：為什么老舍爺爺能把小貓寫得如此生動、形象呢?而我們寫作文時卻覺得無話可說，寫出的文章枯燥無味呢?比如：‘只要它聽到

　　有老鼠的動靜時，又盡職地屏息凝視，寧愿多等幾個鐘頭，也要把老鼠捉住不可’，老舍爺爺把貓的特性以及一舉一動都寫得栩栩如生，而且貓在捉老鼠時怎樣在洞前怎么呼吸的都觀察的仔仔細細!原因就是因為他老人家仔細觀察生活中每一個細小的環(huán)節(jié)。小區(qū)里的一草一木;小魚在水里吐泡泡;夏天的晚上，小蟲子的叫聲等等，都可以觀察。所以今后的生活中我一定要用心觀察身邊的每一件事，只有觀察了、體會了，才能感悟到很多對我們有幫助的素材，提高自己的寫作水平。只有仔細觀察之后你才會發(fā)現(xiàn)出它的奇特之處——欲要看究竟，處處細留心，想要看出個究竟，就一定要處處多觀察!