《飛船上的特殊乘客》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文

2016-11-16 16:51:45 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　《飛船上的特殊乘客》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!《飛船上的特殊乘客》的作者是許龍。許龍,男,漢族,碩士研究生,工學(xué)碩士,生于1年7月,江蘇豐縣人。這篇課文還向我們?cè)敿?xì)介紹了，經(jīng)過(guò)航天旅行的植物種子所發(fā)生的變化，產(chǎn)生變化的原因，以及藥用。贊美了即聰明又勤勞的科學(xué)工作者。所以，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，以后也創(chuàng)造出奇跡來(lái)。下面給大家介紹《飛船上的特殊乘客》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元《飛船上的特殊乘客》訓(xùn)練大匯總

　　【多音字組詞】

　　處

　　chǔ(處于、處置)

　　差

　　chā(差異、差別)

　　chù(到處、處所)

　　chà(差不多、差之千里)

　　【變異植株】

　　在一些環(huán)境因素的影響下，植物種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，由此發(fā)育而成的植株的一些特征也相應(yīng)地發(fā)生了改變。這樣的植株就是變異植株。

　　【美味佳肴】

　　“肴”本來(lái)的意思是做熟的魚(yú)肉，在本文中是指味道美好、營(yíng)養(yǎng)豐富的太空蔬菜。

　　【結(jié)構(gòu)分析】

　　這是一篇說(shuō)明文。

　　先進(jìn)段(第1自然段)：講“特殊乘客”是植物的種子，并以?xún)蓚€(gè)設(shè)問(wèn)引出下文。

　　第二段(第2自然段)：以飛船上的茄種為例，說(shuō)明“特殊乘客”的變化，引出“它們的優(yōu)點(diǎn)從何而來(lái)”這一問(wèn)題。

　　第三段(第3自然段)：講“特殊乘客”變化的原因。

　　第四段(第4～5自然段)：介紹了“特殊乘客”的作用。

　　第四段(第6自然段)：總結(jié)全文，指出這些奇跡的產(chǎn)生是聰明勤勞的科學(xué)家們創(chuàng)造的。

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　　《飛船上的特殊乘客》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!為大家介紹好了，如果大家還有什么問(wèn)題的話(huà)，請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà)：4000-121-121!有專(zhuān)業(yè)的老師為您解答!